25 TED-Ed Lessons sobre Ciencia para dejar a tus alumnos con la boca abierta

Recordarás las TED-Ed Lessons, pequeñas píldoras de conocimiento en vídeo, temáticas y con las que descubrir una infinidad de nuevos conocimientos. Un spin-off de las charlas TED —recuerda que os recomendamos las mejores charlas TED sobre educación que todo docente curioso debería ver— con múltiples utilidades.

Hoy hemos recopilado 25 TED-Ed Lessons sobre ciencia que dejarán a tus alumnos con la boca abierta. Cinco de esas píldoras de conocimiento con las que tus pupilos se sorprenderán de la facilidad de aprender algunos de los conceptos más interesantes del panorama científico. Qué fue antes, ¿el huevo o la gallina? Hoy podrás descubrirlo.

Nota: aunque los vídeos están narrados en inglés, Youtube suelen disponer de subtítulos en decenas de idiomas, entre ellos el español. Si deseas activarlos puedes hacer click en el icono “CC” situado en la zona inferior derecha; también podrás intercambiar el idioma haciendo click en la ‘rueda dentada’ y eligiendo el que desees.

NASA y TRAPPIST-1: un tesoro entre los planetas encontrados

A principios de 2017 saltaba la noticia: la NASA encontraba un planeta habitable “cerca” de nosotros. En esta charla, Emillie Soffe nos cuenta los detalles del descubrimiento y el por qué TRAPPIST-1 es un auténtico tesoro para los científicos.

7 cosas que no sabemos sobre el océano

Ocupan el 71% de la superficie del planeta, y los océanos aún guardan muchas incógnitas que el ser humano aún no ha podido descubrir. ¿Cuáles son? ¿Qué es lo que aún tenemos pendiente de descubrir sobre los océanos?

¿Por qué los animales tienen esperanzas de vida tan diferentes?

Desde unos pocos días hasta varios siglos de vida. Los animales son muy diferentes y en este corto vídeo nos explican por qué son tan diferentes las esperanzas de vida que podemos encontrar entre el mundo animal, y de qué depende esta cuestión.

Cómo afecta lo que comes a tu apetito

A todos nos ha pasado alguna vez que comiendo conseguimos saciarnos, y lo mismo en el caso contrario: podríamos comer mucha cantidad de un determinado alimento y aún seguiríamos con hambre. ¿De qué depende esta diferencia? La clave está en nuestro interior, claro, y en llevar una vida saludable.

¿Por qué la gente se pone tan nerviosa con las matemáticas?

Las matemáticas son un campo fascinante, pero también complicado e imposible para algunos. Este vídeo trata de buscar las razones por las que la gente siente ansiedad y nerviosismo ante las matemáticas, una experiencia que según los expertos sufren en torno al 20% de la población.

¿Cómo aprender? Desde los errores, de Diana Laufenberg

El proceso de aprendizaje es tremendamente complejo, y ésta no es la única charla en la que se propone el aprendizaje a través del error. Saber atreverse y saber equivocarse es esencial para la continua mejora en la vida.

La edad real de tu cuerpo, de Alexandra Panzer

Nacemos y crecemos, y en este proceso se da una constante evolución y cambio de nuestro cuerpo humano tanto por fuera como por dentro. Aunque ni siquiera nos damos cuenta, nuestro cuerpo también se hace “viejo”. ¿Cuánto de viejo, realmente?

¿Por qué los perros huelen los traseros de otros? De Emillie Soffe

Parece un detalle nimio, cuando en realidad es base del comportamiento de las principales mascotas del ser humano, los perros. Constantemente se huelen el trasero los unos a los otros, como un acto imprescindible de sus vidas que les permite conocer y ahondar en las intenciones y la forma de ser de los demás.

¿Qué es un vector? De David Huynh

Dentro de las ciencias el concepto de vector es imprescindible, y muchas veces su aprendizaje por parte de nuestros alumnos es costoso. Este vídeo no sólo explica los fundamentos de la teoría alrededor de los vectores, también incide en algunos casos de uso con los que los estudiantes podrán entender eficazmente por qué y para qué existen.

¿Cómo de listos son los orangutanes? De Lu Gao

La Teoría de la Evolución dice, a grandes rasgos, que el hombre desciende del mono, con el que compartimos muchas características. De forma más específica, este vídeo trata sobre los orangutanes: ¿hasta qué punto son listos estos animales?

¿Por qué no podemos simplemente imprimir dinero para pagar nuestras deudas? De Alexandra Panzer

Qué niño nunca ha pensado en solucionar los problemas económicos de un país simplemente imprimiendo dinero, ¿verdad? Es un pensamiento inmediato, pero un acto cuyas repercusiones podrían ser terribles para la economía de esta nación. Este vídeo explica las razones por las que no se puede proceder de este modo, dando algunos ejemplos de países que lo han hecho en el pasado (y no han terminado demasiado bien).

¿Cuánto de la historia humana está en el fondo del océano? De Peter Campbell

Realmente, ¿alguien sabe qué hay en el fondo del océano? Continúa siendo una de las grandes incógnitas de nuestra sociedad; sin embargo… sí se sabe que puede albergar buena parte de la historia de la humanidad.

La ciencia de los copos de nieve, de Maruša Bradač

Los vemos caer tranquilos y sosegados, y aunque a priori sólo sea agua congelada la realidad es que tienen mucha ciencia detrás de ellos. ¿Por qué tienen siempre seis “salientes”? ¿por qué los copos de nieve nunca son iguales? Las respuestas a estas y a otras cuantas preguntas más en este vídeo de Maruša Bradač, del Departamento de Física de la UC Davis de California.

Si los superpoderes fueran reales: la super fuerza, de Joy Lin

Quién no ha soñado alguna vez en ser un superhéroe y en tener algún tipo de superpoder con el que combatir el mal. ¿Y si los superpoderes fueran reales? Joy Lin comienza una serie de vídeos explicando las repercusiones de estas acciones extraordinarias, en este caso… la super fuerza.

El ciclo del carbono, de Nathaniel Manning

Sabemos que, a pesar de no ser muy conscientes de ello, el carbono es uno de los componentes fundamentales más importantes de nuestras vidas. Y que, además, puede transformarse y adaptar diferentes formas. ¿Lo conocen tus alumnos? Este vídeo les ayudará a comprender su trascendencia.

¿Qué se esconde detrás de los árboles más altos de la Tierra? De Wendell Oshiro

Lamentablemente son cada vez menos habituales, pero continúan existiendo en determinadas zonas del mundo. Los árboles más altos de la tierra son seres vivos que guardan algunos secretos muy peculiares que se desvelan en este vídeo, de Wendell Oshiro.

La ciencia de la simetría, de Colm Kelleher

Dicen que la simetría es bella, que nos calma y que muchas veces la buscamos inconscientemente en nuestro día a día. Aunque no lo parezca detrás de ella hay mucha ciencia, y una parte de ella está incluida en la naturaleza. ¿Quieres conocerla? No tienes más que visualizar el vídeo de aquí arriba.

¿Qué es la electricidad estática? De Anuradha Bhagwat

Siempre junto a nosotros, invisible, pero sabemos que está ahí. De vez en cuando la electricidad estática aparece y nos da un pequeño susto. Sin embargo, ¿cómo funciona? Lo podrás descubrir en este vídeo de poco más de tres minutos y medio de duración.

¿De dónde vienen los genes? De Carl Zimmer

Porque se estudian en algunos cursos de secundaria, y de hecho son esenciales para la vida y la reproducción. Los genes y la genética son, de hecho, una de las trayectorias profesionales con más futuro del mercado, y en este vídeo de Carl Zimmer explican su origen y el funcionamiento básico de la mutación y la multiplicación de los genes.

Qué fue antes, ¿el huevo o la gallina? De Jordan Reeves

A lo largo del ciclo educativo esta pregunta se plantea en innumerables ocasiones, muchas veces sin respuesta y con tintes más de ser un acertijo que una pregunta sobre ciencia. Qué fue antes, ¿el huevo o la gallina? Este vídeo explica los orígenes de la genética y de las mutaciones, y responde a la eterna pregunta.

¿Cómo se expanden los gérmenes (y por qué nos hacen ponernos malos)? De Yannay Khaikin y Nicole Mideo

De vez en cuando la gripe llega y nos machaca el organismo. Éste es un ejemplo de microorganismo que afecta a nuestro cuerpo, un gérmen: ¿pero cómo se expanden? Y también muy importante, ¿cómo es posible que nos hagan ponernos malos?

¿Qué es el Principio de Indeterminación de Heisenberg? De Chad Orzel

A priori podemos pensar que explicar el Principio de Indeterminación de Heisenberg es labor imposible. Efectivamente es un concepto tremendamente complejo perteneciente a la física cuántica, pero que Chad Orzel define y explica en este vídeo de menos de 5 minutos de duración.

¿Cómo afectan las drogas al cerebro? De Sara Garofalo

Una visión muy científica y práctica sobre cómo las drogas afectan al ser humano, y su influencia sobre el desarrollo del cerebro. Imprescindible para chavales de Secundaria y Bachillerato, y en general para cualquier alumno aficionado a la química, la biología y que quiera conocer con mayor profundidad cómo se comporta nuestro cuerpo ante los cambios externos.

El modo científico de cortar una tarta. De Numberphile

Cortar una tarta circular puede parecer algo insignificante, ¿verdad? La realidad es que hay mucha matemática detrás de ese sencillo procedimiento, y por lo tanto podemos hablar de aplicar el método científico a la hora de cortar una tarta. Esto es lo que nos cuenta la gente de Numberphile en este vídeo.

La genialidad de Marie Curie. De Shohini Ghose

Este vídeo, realizado por Shohini Ghose, narra el desarrollo en la vida de Marie Skłodowska Curie y su imprescindible investigación en el mundo científico: de cómo sus invenciones han terminado siendo claves en los procesos que han reinventado la medicina del siglo XXI, así como muchos otros descubrimientos que han revolucionado el mundo, y que no muchos conocen.

¿Cómo funciona el lavado de dinero?

El concepto de ‘lavar dinero’ no es meterlo a una lavadora con el objetivo de limpiarlo, y si bien los adultos esto lo tenemos muy claro es posible que nuestros pupilos no conozcan el proceso tan a fondo. Delena D. Spann es la encargada de desarrollar este vídeo en el que explica los conceptos básicos del blanqueo de dinero, qué es y cómo se puede llegar a hacer.

Cómo tu cuerpo procesa las medicinas. De Céline Valery

Las medicinas son de uso habitual en la sociedad, pero no por ello debemos evitar conocer su funcionamiento. Es Céline Valery quien en este vídeo de apenas 4 minutos nos explica el funcionamiento de nuestro cuerpo a la hora de ingerir un medicamento para sentirnos mejor o solucionar alguna dolencia.

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Lalu Gómez: “Hay muchas maneras de ser líder y los maestros lo son”

Lalu Gómez es psicóloga y psicoterapeuta especializada en Infancia y Familias. Tras ejercer como Psicóloga Clínica y en Investigación, creó en 2016 “Psicofamilias” un proyecto profesional dirigido a promover la Salud y la vinculación positiva de los individuos desde los primeros entornos de aprendizaje. Con ella hemos hablado de esta iniciativa y otros temas de interés como la parentalidad positiva, la escuela, Inteligencia Emocional y cómo aplicar metodologías como la Teoría de las Inteligencias Múltiples a través de apps y dispositivos tecnológicos.

Háblenos de su proyecto “Psicofamilias”, ¿qué aporta al núcleo familiar y a las escuelas?

Es una propuesta global de asesoramiento, formación y atención psicológica. Entendemos que la familia es el primer entorno de vinculación y aprendizaje, y que, junto a la escuela, configura las primeras experiencias en la formación de la identidad, la autoestima y las expectativas sobre el mundo en los niños.

Todas las acciones preventivas y de promoción de la salud dirigidas a familias y escuelas tienen un enorme potencial, ya que transforman a esos individuos y los convierte en agentes de salud que propagan y multiplican el efecto de esas acciones preventivas, muchos años vista. Ese es nuestro objetivo: promover la salud en las personas dotando de herramientas y recursos a niños y adultos, así como enriquecer y transformar los entornos a los que pertenecen (familia, escuela, empresa, entornos socio sanitarios y de ocio…).

Sabes que estás ejerciendo una parentalidad positiva cuando eres capaz de encontrar espacios de conexión emocional y de intimidad con tu hijo

Para una persona que nunca antes ha oído hablar de la parentalidad positiva, ¿qué es y cuáles son las características que determinan este concepto?

Es una de las líneas transversales en nuestro trabajo con familias y un concepto que está en el punto de mira de la investigación en salud y las agendas políticas a nivel internacional, y que muchas familias ponen en marcha de manera intuitiva desde hace tiempo. Se trata de ofrecer a los hijos un entorno seguro y estable en el que se marcan límites y normas de una forma no violenta, favoreciendo las relaciones positivas entre los miembros y con el entorno. Ejercer una parentalidad positiva es considerar las necesidades de los pequeños y sus características individuales, además de facilitar el establecimiento de un apego seguro y una vinculación positiva.

No siempre podremos satisfacer sus demandas o preferencia, pero siempre podemos ofrecer un marco de empatía y de aceptación incondicional. Y por supuesto, hemos de ser capaces como adultos de reconocer nuestros propios errores ante ellos. El hecho de rectificar o pedir perdón tampoco nos resta autoridad, al revés, refuerza la confianza y el vínculo con ellos, les sirve de ejemplo y les ofrece un modelo para gestionar sus propios errores y fracasos.

Según su experiencia, ¿cómo se puede gestionar esta parentalidad positiva?, ¿qué patrones o elementos hay que valorar?

Sabes que estás ejerciendo una parentalidad positiva cuando eres capaz de encontrar espacios de conexión emocional y de intimidad con tu hijo, cuando llega el final del día y te sientes una buena madre o un buen padre y eres capaz de manejar las situaciones del día a día, incorporando los conflictos o los días malos como algo natural y normal. A veces vamos demasiado rápido para pararnos siquiera a reflexionar. Las prisas y la urgencia no se llevan bien con el ejercicio de la parentalidad positiva.

Podemos identificar tres ingredientes básicos: amor y aceptación incondicional, empatía y autenticidad. No obstante, la parentalidad positiva no pretende ser un manual o modelo único, más bien ofrece una hoja de ruta, para que cada madre/padre desarrolle su propio modelo y lo vaya adaptando.

El verdadero aprendizaje se da desde lo vivencial. Cuando algo impacta en el niño deja una huella imborrable

En los últimos años se ha hablado (y mucho) de Inteligencia Emocional. ¿A qué cree que se debe?

El hecho de que las emociones cobren tanta importancia refleja la necesidad de integrar el conocimiento y la evidencia de la neurociencia aplicada al aprendizaje y a las relaciones humanas. Por fin nos hemos dado cuenta de que el cambio está en promover líderes emocionalmente competentes, y no solo académicamente excelentes. Lo uno sin lo otro no tiene sentido, a eso me refiero con integrar. Es importante que detrás de los conceptos haya un conocimiento y una solidez, pero también ha de haber emoción, porque si no, queda vacío. En las formaciones a profesorado siempre trato de hacer una conexión con la esfera personal y privada, las emociones nos remueven y sacuden saltándose muchas veces el filtro de lo racional. El verdadero aprendizaje se da desde lo vivencial. Cuando algo impacta en el niño deja una huella imborrable.

Cuando hablo de liderazgo me refiero al impulso para que cada persona logre su máximo potencial y aporte algo valioso al mundo. Hay muchas maneras de ser líder y los maestros lo son, ya que están al pié del cañón en las aulas, acompañando y formando a los ciudadanos del futuro.

¿A partir de qué edad opina que hay que comenzar a trabajar las emociones?

Diría que empieza desde que el bebé está en la tripa, pero en realidad empieza mucho antes, cuando existe en el papá o la mamá la fantasía y la ilusión de ser padres. La mejor manera de trabajar la competencia emocional de los niños es promover esas competencias en los adultos que se encargan de su cuidado, tanto familias como profesorado. 

Desde un plano muy práctico, podemos trabajar las emociones ofreciendo al niño un entorno que le permita sentirse querido, valorado y aceptado (no solo cuando se porta bien u obtiene buenos resultados). Es especialmente importante que lo sienta cuando se siente mal o no es capaz de gestionar algo. Otra forma de trabajar las emociones es comprometerse en indagar y comprender las emociones propias y las vivencias. Los adultos tenemos mucho que aprender acerca de nosotros mismos, aceptar eso y ponernos manos a la obra ofrece un aprendizaje vicario potentísimo para el niño.

La inversión en Prevención y Promoción de la Salud es decisiva

¿Qué consecuencias implica una gestión no adecuada de las mismas?, ¿qué instrumentos recomendaría para su óptima gestión?

El sufrimiento en la infancia y los conflictos familiares procede en muchas ocasiones de situaciones cotidianas y leves que no se han sabido gestionar, la familia no ha encontrado recursos de ayuda o soporte y el deterioro ha llevado a una situación más grave. Creo que la formación a los profesionales de la Salud y la Educación y el asesoramiento a las familias son la clave. La inversión en Prevención y Promoción de la Salud es decisiva. O invertimos en Salud, o tendremos que estar dispuestos a gestionar la enfermedad y el sufrimiento.

Podemos emplear las nuevas tecnologías para que nos acerquen y nos ayuden a establecer vínculos humanos de mayor calidad. Los expertos hablamos mucho de los peligros de las nuevas tecnologías y las pantallas, pero a veces se nos olvida que hemos de formar y sensibilizar a las familias y profesionales en un uso seguro de las mismas, en reducir los peligros y optimizar los beneficios. La clave es integrar lo cotidiano como oportunidades de aprender y acercarnos a otros seres humanos, y las nuevas tecnologías son un elemento más en nuestro día a día.

¿Cómo se pueden aplicar metodologías (como la Teoría de las Inteligencias Múltiples) a través de apps y dispositivos tecnológicos, y qué herramientas y recursos TIC utilizaría?

Las TIC nos ofrecen posibilidades cada vez más refinadas y cercanas a la experiencia real. Hace poco he tenido la oportunidad de experimentar con la nueva Samsung Galaxy Tab S3 y es increíble la experiencia que ofrece de escritura y dibujo al natural a través de su lápiz digital. Podemos seleccionar apps que permitan al niño fortalecer y afianzar contenidos académicos de una forma lúdica.

Otra opción muy interesante es que permiten cultivar talentos y preferencias del niño que no puede practicar en su entorno cercano. La aplicación de la teoría de las inteligencias múltiples a las TIC debe ir en la misma línea, integrar. Nos sirven para ejercitar aquellas áreas que por unas razones u otras el niño no ha practicado, así como ofrecer escenarios en los que éste elige y muestra iniciativa y deseo de poner en marcha sus intereses. Hay mucho por hacer en este sentido, filtrar y seleccionar contenidos con grandes posibilidades educativas. Samsung tiene iniciativas interesantes y muy potentes en ese sentido, incluso en temas sociales y de actualidad, como la prevención del ciberbullying y la detección y tratamiento de la dislexia y las dificultades de aprendizaje.

Las TIC permiten cultivar talentos y preferencias del niño que no puede practicar en su entorno cercano

Por último un pequeño test. ¿Qué le sugieren las siguientes palabras?:

Emociones:

Vida, pasión, diversión, experimentar, crear, innovar.

Inteligencia:

Capacidad de adaptarse al medio, optimizar recursos, y desarrollar estrategias y habilidades.

Pensamiento:

Imágenes mentales y palabras que nos permiten entender el mundo y dar sentido a nuestra experiencia interna, a aquello que nos hace humanos.

Psicofamilia:

Arraigo, fuerza, integración. Cuerpo, mente, espíritu.

TIC:

Conectividad. Presente y futuro. Necesidad de actualizarse y reciclarse a cada momento. Uso seguro.

 

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Las novedades de EntusiasMAT para el próximo curso

EntusiasMAT, el programa didácticopedagógico de tekman Books para niños de 3 a 12 años que permite trabajar las Matemáticas de manera contextualizada y adaptada a la realidad de los alumnos, presenta diferentes tipos de novedades para el próximo curso.

Dividido en dos etapas (Infantil y Primaria) y basado en las Inteligencias Múltiples, el objetivo de esta renovación es que el proceso de enseñanza y aprendizaje resulte más divertido tanto para el alumno como para el maestro. Así, EntusiasMAT cuenta con nuevas actividades para que los niños aprendan jugando y se han reorganizado la distribución de las sesiones para ayudar a los profesores en su planificación.

También se han creado nuevos personajes para llamar la atención de los más pequeños, se han reducido el número de pruebas de evaluación y se han añadido nuevos ejercicios para que los niños puedan organizar sus ideas, al mismo tiempo, que extraen teorías a través de problemas contextualizados.

 

 

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20 buscadores especializados en educación

Además de en Google, Bing o Yahoo, se pueden realizar búsquedas en la web mucho más restringidas gracias a los .buscadores especializados, que sólo muestran los recursos de cumplen una serie de requisitos: según el tipo de documento, el nivel de la información, la material…

Os mostramos 20 alternativas ideales para trabajar tanto dentro como fuera del aula.

1.Microsoft Academic Search:

Con una base de más de 120 millones de publicaciones, este motor emplea la búsqueda semántica para proporcionar los resultados más relevantes en función de los criterios indicados. Sus campos de estudio incluyen áreas tan diferentes como el arte, la biología, la historia, las matemáticas, la filosofía, la medicina…  Dispone de una opción para seguir a autores, instituciones, conferencias y temas para crear nuestro propio feed de investigación personalizado.

2.YouTube EDU:

Esta propuesta surgió de la colaboración de Google y la Fundación Mayahii con el propósito de desarrollar un espacio educativo que fuese gratuito y abierto no sólo para alumnos y docentes, sino también para todas aquellas personas interesadas en el aprendizaje. Disponible en español, los vídeos que muestra han sido previamente visualizados por profesores especializados.

3.Dis@nedu:

Se trata de un buscador de recursos educativos pensado para la comunidad docente que permite especificar el tipo de formato de archivo que se está buscando: presentaciones, PDFs, imágenes, vídeos, documentales, para pizarra digital… Cuenta con un apartado específico de herramientas on line para PDF y desde el propio buscador se da acceso a otros portales educativos y recursos de interés para el aula

4. Mooc:

La particularidad de este buscador con enfoque educativo y académico es que te permite realizar un curso on-line en universidades de todo el mundo. Sólo tienes que especificar el tema en el que estás interesado y consultar las diferentes posibilidades a tu alcance.

5. iSEEK :

Aunque su carta de presentación no resulte atractiva, es una alternativa muy interesante dadas las fuentes con las que trabaja para mostrarte los distintos resultados. Lo pueden consultar tanto personal docente como investigadores y alumnado.

 6.ERIC:

Education Resources Information Center,se define como la la mayor base de datos educativa disponible en linea, con un catálogo de más de un millón de referencias fechadas a partir de la década de los 60, y más de 100.000 documentos completos accesibles de forma gratuita.

7. Eduso:

Este portal con noticias, ofertas de trabajo y convocatorias de eventos, reserva un espacio para buscar recursos por comunidad autónoma o temática.

8. Dialnet:

Un portal de difusión científica especializado en ciencias humanas y sociales que fue creado por la Universidad de La Rioja. Todo su catálogo es de acceso libre, e incluye revistas, libros, tesis doctorales y otro tipo de documentos. En total, más de 8.900 revistas, 4.300.00 documentos, 26.600.000 alertas y 1.272.000 usuarios.

9. redalyc:

Es la Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal.  Esta hemeroteca científica de libre acceso también hace las funciones de un sistema de información científica, incorporando el desarrollo de herramientas para el análisis de la producción, la difusión y el consumo de literatura científica. 

10. Educateca:

Tiene más de 130.000 recursos para todos los niveles educativos y áreas del conocimiento, que puedan localizarse mediante la caja de búsqueda, a través de un navegador temático o navegando por índices.

11. Google académico:

Para buscar bibliografía de un gran número de disciplinas y fuentes: estudios, tesis, libros, resúmenes, artículos de editoriales académicas, sociedades profesionales, universidades… Los resultados aparecen ordenados por su relevancia, haciendo que las referencias más útiles estén situadas al principio de la página.

12. Buscabiografías:

Reúne biografías de centenares de personajes conocidos, que pueden buscarse individualmente o descubrirse en apartados como “bios más vistas” o “bios más populares”. Su contenido se completa con frases célebres, cronologías o curiosidades.

13. Chemedia:

Este buscador encuentra documentos y artículos procedentes de revistas y libros, que luego pueden descargarse en PDF.

14. Educaweb:

Esta web está destinada a ayudar a los alumnos a decidir qué estudios cursar, pero también a centros y profesionales. Incluye un buscador de cursos, becas y otro tipo de ayudas, centros, ofertas de empleo…

15. Science Research:

Especializado en temas puramente científicos, busca la información en más de 300 colecciones y bases de datos, así como en repositorios e, incluso, en otros buscadores.

16. Board Reader:

Además de artículos, webs, notas de prensa o foros de discusión, desde este buscador temático también es sencillo encontrar recursos audiovisuales sobre un tema: vídeos, películas…

17. TinEye:

Si subes una fotografía a este buscador (o introduces su dirección URL), la rastrea por toda la web y especifica su procedencia y en qué lugares on line está siendo utilizada.

18. Slide Finder:

Para encontrar presentaciones es distintos idiomas, incluido el español. Este buscador muestra las presentaciones PowerPoint buscando en las diapositivas de forma individual. Es interesante su modo de previsualización desde la página de búsqueda.

19. PDF SB:

Desde él se pueden leer y descargar libros electrónicos en formato PDF y de forma gratuita. Incluye un catálogo con variadas temáticas e idiomas, y se complemetna con su propio lector, de tal forma que se pueden visualizar los contenidos desde la propia web.

20. Similar Sites:

Al introducir la URL de una página web, este buscador busca automáticamente otras páginas con contenidos similares. También se pueden explorar por categorías.

 

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Estos son los mejores proyectores para tu aula

Los proyectores siguen presentes en buena parte de las aulas de todos los niveles, donde se emplean para compartir contenidos o como compañeros de las PDIs. Además, muchos fabricantes han dotado a sus modelos de la interactividad necesaria para que docentes y alumnos puedan colaborar utilizando sus dedos o un lápiz digital sin necesidad de combinarlos con otros equipos.

Lo último son los modelos que abandonan las lámparas de mercurio (prohibidas a partir de 2020) en favor de tecnologías más respetuosas con el medioambiente y que reducen las labores de mantenimiento.

Epson EB-695Wi

Con capacidad interactiva, reconoce el toque de los dedos, así como de los dos lápices digitales que incluye.

 

Vivitek DW763Z // DH765Z

De ultra corta distancia, cuentan con tecnología láser. Están disponibles con resolución WXGA y Full HD.

 

Hitachi CP-TW2505

Permite proyectar sobre una superficie rígida (pared o pizarra) y convertir la imagen en interactiva. Cuando se utiliza con un accesorio que transforma la superficie en táctil, reconoce el toque de los dedos o de un lápiz interactivo.

 

MIMIO Boxlight

Interactivo y ultra panorámico, crea una superficie de proyección de hasta 140 pulgadas. Está disponible tanto con lámpara tradicional como con tecnología láser LED.

 

Canon LV-WX300USTi

Situado a 40 centímetros de la pantalla crea una imagen de 100 pulgadas. Es interactivo gracias a un lápiz incluido y permite la grabación del audio y vídeo de la proyección.

 

Sony VPL-PWZ10

Emplea tecnología láser, que permite que funcione durante 20.000 horas. Además, incluye gran variedad de funciones de ahorro de energía, como el modo de atenuación automática y el brillo automático.

 

Acer Serie U5

Diseñados para mejorar la interactividad y la colaboración en clase, integran proyección de alcance ultracorto, control remoto, soporte 3D y capacidad inalámbrica.

 

Casio UST331

Como el resto de modelos de distancia ultra corta de la firma japonesa, está disponible con 75 euros de descuento hasta el 15 de julio. Posee 3.300 lúmenes y sustituye las lámparas de mercurio por una fuente de luz híbrida LED-láser.

 

Hitachi LP-WX3500 // LP-WU3500

Con tecnología LED, mejoran la reproducción del color y el contraste de la imagen, además de garantizar su funcionamiento durante 20.000 horas o 5 años.

 

 

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Cómo aprender valores con “La clase de los héroes”

“La clase de los héroes” es una experiencia que se ha realizado en el colegio El Taller de Molina de Segura (Murcia). A través de ella, sus estudiantes han aprendido valores de la mano de auténticos héroes. ¿Quieres saber cómo? Nos lo cuentan sus responsables  Juan Fernández y María Ángeles Ato.

Las nuevas generaciones viven rodeadas de estímulos muy atractivos que hacen que las cosas que mostramos en el aula queden lejos de sus expectativas. En este contexto, “La clase de los héroes” nace con la intención de fomentar las competencias socioemocionales que se han demostrado necesarias en la actualidad para alcanzar el éxito: el autocontrol, la autoestima, el respeto, la fuerza de voluntad, la perseverancia, la capacidad de superación de adversidades, la empatía y tener una perspectiva amplia de los valores.

La experiencia que se quiso establecer entre los alumnos es que se sintieran aprendices de héroes, teniendo que aprender las cualidades de los héroes verdaderos, aquellos que hacen del mundo un lugar mejor y ayudan a que las personas a su alrededor sean más felices.

Para ello tomamos como referencia el sistema que utilizan los diseñadores de videojuegos, un sistema basado en cuatro ejes y que se denomina modelo de RAMP (Relación, Autonomía, Maestría y Propósito). Beneficiarse de los elementos de los juegos para generar la estructura del modelo de R.A.M.P permite adquirir un compromiso en la clase de los héroes.

¿Cómo se genera compromiso en la clase de los héroes?

 Relación:

Permite que los estudiantes cooperen y colaboren para conseguir un objetivo. “La clase de los héroes” actúa como un conjunto donde cada alumno aporta para mejorar el bienestar.

Autonomía:

Para generar autonomía, los chavales tienen que aprender a tomar decisiones y tener la opción de participar. En este caso, utilizamos las misiones para que cada uno de ellos realizará una función. Algunos ejemplos de estas misiones fueron: asesor de valores, abrillantador, responsable del reciclaje, encargado de luz solar, encargado de luz artificial, transportista, responsable del material, supervisor de los mini profes, abogado, encargado de la lista negra, jefe de la palabra…

Maestría:

La maestría es la sensación de mejora constante. Para conseguirla, empleamos puntos de experiencia y niveles para informarles de su progreso. Los puntos están relacionados con acciones, cuando se cumplen estas acciones el alumnado es recompensado con la cantidad de puntos establecida desde un principio. La gestión de puntos se puede realizar con la aplicación ClassDojo (para Android e iOS).

Propósito:

Generar un propósito es establecer una meta final, donde queremos que nuestros alumnos lleguen después de superar, aprender y enfrentarse a las propuestas que les establecemos. En este caso en concreto quisimos establecer en los estudiantes un interés por ser héroes. Para promover este propósito recurrimos a las historias de personajes históricos que han realizado grandes hazañas y que sirven de ejemplo del tipo de héroe que buscamos. Aprovechando la aplicación Voki creamos embajadores de esta experiencia que cuentan e inspiran con sus historias.

Aprendizaje de valores

Cada semana les visitaba un embajador que les contaba quién era y como se había convertido en héroe y les proponía un valor que tenían que trabajar durante toda la semana.

De esta manera, nuestros alumnos pudieron conocer  a Nelson Mandela, Galileo Galilei, Mahatma Gandhi, la madre Teresa de Calcuta, Malala o Confucio entre otros, y pudieron trabajar un extenso número de valores como la perseverancia, la humildad, la amistad, el optimismo, etc. La idea de esta experiencia es hacer del aprendizaje un proceso divertido donde los estudiantes se divierten y sean protagonistas de una aventura.

 

 

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Recursos para repasar y estudiar la tabla periódica de los elementos

Una de las materias ‘clásicas’ de la asignatura de Física y Química es la tabla periódica de los elementos. Os proponemos diferentes materiales para utilizar tanto en el aula como en casa. ¿Conocéis más recursos similares? Os invitamos a compartirlos con el resto de la comunidad educativa dejando un comentario en la entrada… ¡Gracias!

Quimitris

Es un juego basado en el clásico Tetris para el aprendizaje de la tabla periódica de los elementos de forma amena. Las fichas, formadas por uno, dos, tres o cuatro elementos químicos caen desde la parte superior del tablero y se deben colocar de forma correcta en la tabla periódica. El juego está dividido en diferentes niveles y fases que aumentarán su dificultad de forma progresiva.

Tabla periódica Educarex

El portal educativo de la Junta de Extremadura propone esta actividad para estudiar la tabla periódica, los elementos que la forman y sus características. Al pinchar sobre cada elemento proporciona información sobre su carácter (metálico o no), periodo, masa atómica y número atómico. Además, incluye una parte de teoría y en la parte del laboratorio se pueden realizar ejercicios prácticos.

App tabla periódica

Disponible para Android, esta app, además de la tabla periódica, ofrece descripciones de los elementos, categoría, estado, estructura cristalina -con imágenes-, símbolo, número atómico, etcétera. Igualmente, permite realizar una búsqueda instantánea por nombre, símbolo o número y ofrece una lista de acceso rápido de los elementos. También se pueden poner a prueba los conocimientos a través de un Quiz!

Tabla periódica muda

Esta página web presenta una tabla periódica en blanco en la que se puede practicar la ubicación de los símbolos y su escritura. Además, incluye cuatro botones para llevar a cabo la actividad: el botón borrar permite suprimir los símbolos que se han añadido para volver a empezar una actividad; el botón rellenar completa la tabla con los 109 elementos de Hidrógeno al Meitnerio; el de comprobar deja las respuestas correctas y eliminas las incorrectas; y el botón de puntuación obtener una puntuación final. Esta web también presenta una propuesta de 17 actividades para comprobar si se conoce la situación de los elementos en la tabla.

La manzana de Newton

Con esta web los alumnos pueden aprender desde el origen de la tabla periódica, el símbolo de cada elemento y los diferentes grupos en que se clasifican. También ofrece información, por ejemplo, sobre el número atómico y la masa atómica de cada elemento o los números de oxidación con que se combinan unos con otros. Asimismo, a través de los juegos interactivos se puede practicar el aprendizaje de la tabla periódica.

Blog de Ciencias

Una página que ha sido creada por Francisco Martín, docente del departamento de Ciencias de la Naturaleza del IES Salvador Rueda de Veléz-Málaga (Málaga). Incorpora diversas propuestas para el alumnado de ESO, entre los que encontramos un apartado dedicado a la tabla periódica con diferentes juegos que pondrán a prueba sus conocimientos: ha incorporado un tetris, un puzle, un rompecabezas, varios test, actividades en las que tienen que emparejar el nombre de los elementos con sus símbolos…

La tabla periódica: la curiosa historia de los elementos

El hidrógeno, el oxígeno, el bromo, el cloro, el litio, el sodio… La tabla periódica se caracteriza por su multitud de elementos químicos, y este libro más allá de clasificarlos y organizarlos se adentra en otras cuestiones relacionadas con su historia, características llamativas y desconocidas, anécdotas de tipo literario, mitológico, artístico…Autor: Hugh Aldersey-Willians. Editorial:Ariel. Páginas: 512 Precio: 24,90 euros formato papel y 15,99 euros formato e-Book.

Elementos químicos

En la página web del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado encontramos este recurso dedicado a la tabla periódica. Así, por ejemplo, es posible consultar su evolución, y tablas que clasifican los elementos en función de varios criterios (historia, estados de agregación, familias, estructura cristalina, carácter metálico, preparación industrial y toxicidad). También se incide en sus propiedades y se ha integrado un apartado de tests y otro de ejercicios para que, a través de juegos de lógica o memoria, los estudiantes pongan a prueba sus conocimientos.

Merck PSE HD

Basada en la tabla periódica interactiva de Merck, esta aplicación se encuentra disponible de manera gratuita tanto para las tabletas que funcionan con Android como iOS. ¿Qué contenidos pueden consultarse? La historia del descubrimiento de los elementos, sus características más relevantes, información referida a cuestiones como el punto de ebullición, punto de fusión… Esta aplicación se maneja de forma intuitiva, cuenta con diferentes opciones de selección a la hora de desplazarse a través de su menú y su interfaz resulta limpia y depurada.

La tabla periódica, dibujos educativos y de aventura

Este vídeo forma parte de la serie de dibujos animados LMN´S Aventuras en el Micromundo. Los alumnos deberán ayudar a Chip, su protagonista, a salir del laberinto en el que ha caído con sus amigos Hidro (hidrógeno), Fer (hierro) y Merc (átomo de mercurio). ¿Cómo saldrán de él? Deberán responder a acertijos y adivinanzas relacionadas con los elementos de la tabla periódica, los electrones, los átomos…

 

Periodic Table App

Esta app, desarrollada por la Royal Society of Chemistry de Reino Unido, esta app proporciona una guía para conocer a fondo la tabla periódica de los elementos, ofreciendo conocimientos tanto básicos de los primeros cursos de química, como avanzados y dirigidos a estudiantes más avanzados. Disponible exclusivamente para sistemas iOS (iPhone, iPad).

PTable

¿Y si lo que buscamos es un recurso en forma de página web? En este caso PTable es una página web que proporciona información técnica, ordenada y categorizada sobre la tabla periódica de los elementos, todo con una interfaz muy cuidada que, siendo web, es también accesible desde prácticamente cualquier dispositivo del mercado, incluyendo tanto ordenadores como tablets y smartphones. Perfectamente en castellano y completa para cubrir a todo tipo de usuarios e interesados en esta información tan técnica.

MEC

De la mano del MEC y como uno de los cientos de recursos disponibles en su página web, éste es específico para la física y química de 4º de la Secundaria española. Este recurso —ofrecido por el ministerio de educación— permitirá a tus estudiantes aprender los fundamentos básicos de la tabla periódica de los elementos, aportando también la información esencial sobre cada uno de los propios elementos incluidos en ella.

Quick Periodic Table of the Elements

En formato de sencilla app, Quick Periodic Table of the Elements ha sido diseñada para servir como un recursos de rápido acceso a la tabla periódica de los elementos y a las características de todos ellos. Es una app de consulta gratuita disponible en dispositivos iOS que servirá tanto para un uso elemental como avanzado.

Wikipedia

En cuestiones de conocimiento, y aunque con algunos matices, Wikipedia suele llevarse la palma y todas las miradas por su facilidad y sencillez. Y en el tratamiento de información sobre la tabla periódica bien merece la pena que hablemos sobre su recurso: Wikipedia tiene una de las webs con más detalles sobre la tabla periódica de los elementos y sus características. Accesible aquí en español o aquí en inglés (aunque por supuesto también la encontraréis en prácticamente cualquier idioma del mundo).

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