En la sociedad actual prima la rapidez, la urgencia. Se vive pendiente del reloj y de conseguir hacer el máximo número de cosas en el mínimo tiempo posible. Pero, ¿qué ocurre cuando, en lugar de eso, nos paramos un momento a reflexionar y abordamos las tareas de forma pausada? ¿Y si se traslada esa filosofía (conocida como ‘movimiento slow’ a la educación? Para los expertos y docentes autores de estos libros sobre lentitud, se traduce en una vida más placentera y feliz.
El descubrimiento de la lentitud
John Franklin fue un navegante británico con una concepción del tiempo muy particular, basada en el mar. El autor, un novelista alemán, estudia la relación que los seres humanos tenemos con la lentitud a través de la vida de este navegante. Franklin consiguió explorar el Ártico británico con intuición y las habilidades que adquirió gracias a llevar una vida lenta y sosegada. Con prólogo de Carl Honoré.
- Autor: Sten Nadolny
- Editorial: Plataforma Editorial
Los retos de la educación en la modernidad líquida
La modernidad líquida es el concepto con el que el sociólogo Zigmunt Bauman categorizó a la sociedad actual: cambios, prisa, precariedad y los continuos impulsos procedentes del consumismo. Unas cuestiones que han establecido unas vidas basadas en la ansiedad y en un desafío constante al tiempo de reflexión. Esto también ha promovido relaciones líquidas y una educación, que según el autor analiza en este ensayo, está repleta de conocimientos de ‘usar y tirar’.
- Autor: Zigmunt Bauman
- Editorial: Gedisa Editorial
Despacio, despacio…
El día no necesita tener más horas ni hay que vivir para trabajar. Estos son dos de los problemas con los que los adultos se enfrentan a diario. En este manual se analizan las razones de esa aceleración con la que vive la sociedad actual, llena de estrés y ansiedad. También se muestra una alternativa: un camino con 20 razones para llevar una vida más sosegada y lenta, en la que disfrutar de las tareas y llegar a ser más productivos y eficientes con uno mismo.
- Autora: Maria Novo
- Editorial: Ediciones Obelisco
El valor del tiempo en educación
El tiempo en educación puede tener numerosas definiciones: la organización escolar, de los calendarios, el tiempo necesario para un examen… pero qué ocurre con el tiempo que el estudiante dedica a reflexionar sobre un contenido, con el que destina simplemente a observar lo que le está explicando el docente o el que necesita para asimilar un conocimiento nuevo. Todo ello es lo que se pone sobre la mesa en este ensayo que analiza la educación a través de la importancia del tiempo.
- Autor: José Gimeno Sacristán
- Editorial: Morata
Del buen uso de la lentitud
Vivir con una actitud lenta no tiene por qué ser negativo y es en ese punto donde el autor comienza su relato a favor del disfrute de la soledad, de dejar pasar el aburrimiento, de la escucha activa… Se trata de analizar el buen uso de la lentitud en una vida en la que prima la urgencia y la rapidez para pasar de una tarea a otra tan solo de puntillas. Basándose en la filosofía de los antiguos griegos, este manual tiene un objetivo principal: la búsqueda de la verdadera felicidad.
- Autor: Pierre Sansot
- Editorial: Tusquets Editores
Permanecer. Para escapar del tiempo del movimiento perpetuo
¿Qué relación tenemos con la prisa en nuestra vida diaria? ¿Por qué pertenecemos a una sociedad acelerada? El autor, que es filósofo, hace un recorrido por la historia para tratar de esclarecer cómo hemos llegado hasta aquí y qué es lo que ha provocado un modo de vida basado en la rapidez y la velocidad. De este modo, a lo largo de sus nueve capítulos, entona un elogio a la permanencia y cómo encontrar un punto de referencia con el que no dejarse arrastrar por la vorágine de la vida rápida y sin esperas.
- Autor: François-Xavier Bellamy
- Editorial: Ediciones Encuentro
Elogio de la lentitud
Es considerado como uno de los primeros libros sobre lentitud: una iniciativa de alcance mundial y que es transversal a todas las facetas de la vida: alimentación, educación o relaciones sociales, entre otras. Honoré analiza las razones por las que la velocidad y las prisas marcan el día a día en diversas sociedades y apuesta por un nuevo modelo de vida en los que los que la lentitud y ‘las cosas bien hechas’ son los principales parámetros. Para ello, realiza un recorrido por diferentes partes del mundo para comprobar ‘in situ’ cómo se puede vivir una vida más lenta y placentera con uno mismo y con los demás.
- Autor: Carl Honoré
- Editorial: RBA
Alabanza de la lentitud
A lo largo de cinco capítulos, este médico y científico italiano hace un repaso a las ventajas y beneficios que la vida pausada tiene sobre el cerebro. Para ello recurre a información neurocientífica, lo que le ayuda a analizar el funcionamiento cerebral y sus ritmos de pensamiento. Pero también emplea un enfoque humanístico y, a través de la lectura y la escritura, trata de establecer las claves de la lentitud y de qué forma el aprecio por el tiempo es positivo para los seres humanos en la sociedad actual.
- Autor: Lamberto Maffei
- Editorial: Alianza Editorial
Elogio de la educación lenta
“La educación necesita de un modelo de paciencia, tranquilidad y lentitud”. Así da comienzo la obra de este docente y director de la Escuela Pública Fructúos Gelabert (Barcelona) que analiza cómo introducir la lentitud en el aula. Considera que es un paradigma educativo necesario para que los estudiantes no sean ‘esclavos’ del tiempo. Además, reflexiona sobre la naturaleza de la educación, la visión del tiempo en las distintas sociedades, los movimientos sobre lentitud y establece quince principios que debe cumplir una educación lenta en los que se reflexiona acerca del aprendizaje, el tiempo entre educadores y alumnos, entre otras cuestiones.
- Autor: Joan Domènech Francesch
- Editorial: Graó
Educar en el asombro
Examinando el entorno en el que se educan los niños de hoy en día (cada vez más exigente y frenético y con menos tiempo para disfrutar del ocio) esta canadiense, autora de numerosos libros sobre lentitud y uso de las tecnologías entre los adolescentes, centra su relato en una educación basada en el asombro. Para ello, y a través de tres grandes bloques relacionados con este concepto y en las maneras para educar siguiendo este parámetro, se plantea el disfrute de los niños mediante la observación de las cosas que les rodean analizando cómo la búsqueda del silencio o la belleza, entre otros, influyen en este modelo educativo.
- Autora: Catherine L’Ecuyer
- Editorial: Plataforma Editorial
La pedagogía del caracol
Realiza una distinción entre cómo viven los niños el día a día según el Principio del Placer (‘lo quiero y lo quiero ya’) y cómo lo hacen los adultos a través del Principio de Realidad (‘me sacrifico en el presente para disfrutar en el futuro’). A partir de ahí el autor reflexiona sobre la forma en la que el primero afecta cada vez más a los adultos, inmersos en una sociedad consumista, y cómo debería ser: recuperando los tiempos naturales. Para promover esta idea, analiza el sentido del tiempo en la escuela y la necesidad de adoptar estrategias de ralentización en el aula.
- Autor: Gianfranco Zavalloni
- Editorial: Graó
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