Libros educativos imprescindibles cuyo denominador común es la ausencia de cualquier componente TIC. Con este objetivo, desde Educación 3.0 nos hemos puesto en contacto con varios docentes (ver lista inferior) y otros expertos en educación a los que les hemos preguntado qué libros incluirían en esta lista y una pequeña descripción de los motivos de esta elección.
El resultado es una completa guía con lecturas relacionadas con diferentes ámbitos, no sólo de la propia educación, sino también de la literatura, la filosofía… y que pueden ser de gran utilidad tanto para el docente como el alumnado. ¿Qué otros aportaríais a esta lista?
Neuroeducación
En el futuro las políticas educativas, los planes de estudio o incluso las edificaciones escolares se basarán en la neuroeducación. A medida que sabemos más sobre el funcionamiento del cerebro, podremos aplicarlo en el aula. La neurociencia ha demostrado que la emoción, la curiosidad y la atención son elementos claves para el aprendizaje y ello encaja perfectamente con la revolución metodológica que poco a poco se ve en los centros escolares.
Número de páginas: 224. Autor: Francisco Mora. Editorial: Alianza Editorial.
Inteligencia emocional
Esta lectura sigue siendo imprescindible para comprender qué es la inteligencia emocional y comprender las diferentes formas y estilos de aprendizaje de nuestros alumnos.
Número de páginas: 514. Autor: Daniel Goleman. Editorial: Kairos.
Los 7 hábitos de niños felices
El mundo es cada vez más caótico y eso requerirá personas con unos hábitos bien adquiridos que afronten con equilibrio toda la avalancha de cambios. Hay centros que trabajan estos siete hábitos con sus alumnos y lo relacionan con la educación emocional con resultados muy positivos.
Número de páginas: 96. Autor: Sean Covey. Editorial: Blume.
Una mochila para el universo
Siempre que hablamos de aprendizaje emocional, nos acabamos refiriendo a los alumnos, pero no olvidemos que los docentes están sujetos a unas grandes presiones emocionales a diario que pueden hacer perder el equilibrio y muchas veces hacen mimetizar comportamientos de los alumnos. Sin equilibrio emocional un profesor no puede dar clase ni relacionarse con sus compañeros de una forma sana. Reconocerlo, conocerlo y trabajarlo es parte de la formación del docente como profesional.
Número de páginas: 320. Autora: Elsa Punset. Editorial: Destino.
Enseña como un campeón. 49 técnicas de enseñanza para colocar a tus alumnos en la ruta del éxito
Este libro presenta un conjunto de técnicas de enseñanza para crear un clima de aprendizaje dentro del aula. La segunda parte se dedica al tema de la lectura.
Número de páginas: 276 Autor: Doug Lemov. Editorial: Limusa.
DIY U
Una obra muy bien estructurada y escrita en la que se expone los mayores desafíos para la reforma de la educación y, a la vez, nos ofrece un rayo de esperanza para los nuevos modelos, más abiertos, flexibles y accesibles.
Número de páginas: 196 Autora: Anya Kamentz. Editorial: Chelsea Green Publishing.
Hacia una nueva cultura de aprendizaje
Sus autores hablan del necesario cambio en la educación e impulsan a imaginar un futuro de aprendizaje que está más cerca de lo que pensamos.
Número de páginas: 140. Autores: Douglas Thomas y John Seely Brown. Editorial: A consultar.
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Las cinco mentes del futuro
En esta obra, Gardner nos propone las que, a su juicio, van a ser las mentes que nos serán necesarias si queremos prosperar en el mundo futuro y que además deberíamos desarrollar.
Número de páginas: 120. Autor: R. Gardner. Editorial: Paidós Ibérica.
El elemento (Descubrir tu pasión lo cambia todo)
Allí donde confluyen las cosas que te encanta hacer y las que se te dan bien. Éste es el punto de encuentro entre las aptitudes naturales y las inclinaciones personales. Un libro fundamental para tomar conciencia de la necesidad de una educación personalizada.
Número de páginas: 360. Autor: Ken Robinson Editorial: Grijalbo.
La estructura de las revoluciones científicas
Entre otras muchas cosas nos ayuda a comprobar qué sucede cuando una ciencia comienza a establecerse como sucede ahora en la educación que, aún no es ciencia, lucha por nacer como tal. Luego se encuentra la inconmensurabilidad entre paradigmas que traducido a la vida diaria explica la imposibilidad de comunicación entre defensores de uno y otro paradigma.
Número de páginas: 361. Autor: T. Kuhn. Editorial: Fondo de la cultura económica de España.
La mancha humana
Obra literaria con raíces en el mundo educativo que explica las motivaciones ocultas, pero reales, de decisiones aparentemente racionales. Muy aplicable a las relaciones entre docentes dentro de un centro educativo o administrativo.
Número de páginas: 416. Autor: Philip Roth. Editorial: Alfaguara.
La lógica de lo viviente
Hace un recorrido histórico acerca de la evolución de nuestra mirada hacia lo que es la vida. Nos habla más de quiénes somos los humanos a través de cómo comprendemos la vida.
Número de páginas: 320. Autor: Francois Jacob. Editorial: Tusquets Editores.
Learning to Teach in Higher Education
Este bestseller es una introducción a la práctica de la docencia y su teoría subyacente. Número de páginas: 272. Autor: Paul Ramsden. Editorial: Routlegde.
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Marciano, vete a casa
Para entender que no hay quien entienda el mundo. Imprescindible para quien se tome demasiado en serio todo y crea en sí mismo demasiado. Tan divertido como agobiante.
Número de páginas: 160. Autor: Fedric Brown Editorial: Martínez Roca.
El capital en el siglo XXI
Es casi una obligación si es que se está preocupado por saber cómo funciona la sociedad real cuando le quitas el barniz de aparente democracia.
Autor: Thomas Piketty. Editorial: A consultar.
El artesano
Incide en la importancia del trabajo cuidadoso y bien hecho, y en nuestra capacidad de aprender haciendo y de aprender mientras hacemos las cosas. Un libro de uno de los pensadores que nos ayudan a entender el mundo en el que vivimos.
Número de páginas: 416. Autor: Richard Sennett. Editorial: Anagrama.
Pulgarcita
Interesante radiografía de la sociedad actual hecha por un abuelo (Michel Serres) hablando sobre su nieta Pulgarcita y sus compañeros de generación. Este pequeño ensayo es un certero análisis de los profundos cambios que estamos experimentando como individuos y como sociedad provocados por la tecnología.
Número de páginas: 128. Autor: Michel Serres. Editorial: Gedisa.
Why School
El libro es una buena introducción al debate actual sobre cómo deben cambiar las escuelas para adaptarse a la sociedad actual cuando el conocimiento y el aprendizaje están por todos lados. Para aquellos que quieren ponerse al día rápidamente sobre el actual debate educativo.
Número de páginas: 60 (edición Kindle) Autor: Will Richardson Editorial: TED.
El hacker contra la universidad zombi
La universidad zombi sería así una universidad que sobrevive sin vida, sin voluntad y sin estrategia. Entre las soluciones que plantea el autor sobresale la de aplicar la vitalidad y los valores de la cultura hacker como revitalizador del sistema universitario español.
Disponible haciendo clic aquí.
Contar Cuentos Enseña Lengua A Quien Los Cuenta
Un libro excelente para aprender porque y como usar los textos dialogados para construir el aprendizaje de una lengua extranjera entre los 3 y los 7 años. Si das clase de Inglés en Infantil y te ‘desesperas’ porque tus alumnos te comprenden cuando hablas en inglés pero no producen lenguaje…no te lo puedes perder.
Número de páginas: 125. Autor: Josep María Artigal. Editor: Josep María Artigal. Precio: 15 euros
Como una novela
Absolutamente recomendable, en especial para padres y maestros interesados en promover la lectura entre sus hijos/alumnos. El decálogo final de los derechos imprescriptibles del lector no tiene desperdicio.
Número de páginas: 176 Autor: Daniel Pennac. Editorial: Anagrama.
La utilidad de lo inútil
Un gran pequeño ensayo. Aquí tenéis una cita: “Si dejamos morir lo gratuito, si renunciamos a la fuerza generadora de lo inútil, si escuchamos únicamente el mortífero canto de sirenas que nos impele a perseguir el beneficio, sólo seremos capaces de producir una colectividad enferma y sin memoria que, extraviada, acabará por perder el sentido de sí misma y de la vida.”.
Número de páginas: 176. Autor: Nuccio Ordine. Editorial: El Acantilado.
Propuestas para una escuela en el siglo XXI
En educación se vive un momento de cambio (unos positivos, otros no) que obliga a estar preparados y alerta. Este libro somete a una mirada crítica y proactiva muchas de las grandes cuestiones de la escuela contemporánea y propone líneas de actuación concretas a través de una colección de textos sobre la escuela inclusiva, las competencias básicas, la interculturalidad, la enseñanza de lenguas o el uso de las TIC. Porque, como sostiene su autor, Fernando Trujillo “es necesaria una escuela mejor, más radical, más expandida, más entroncada con la vida de los estudiantes y la sociedad”.
Número de páginas: 176. Autor: Fernando Trujillo. Editorial: Catarata. Colección Educación Activa.
rEDUvolution. Hacer la revolución en la educación
Su autora, profesora de Educación Artística en la Universidad Complutense de Madrid y miembro del colectivo ‘Pedagogías Invisibles’, propone iniciar la #rEDUvolution, es decir la revolución educativa a través de cinco ejes: aceptar que lo que enseñamos no es lo que los estudiantes aprenden; cambiar las dinámicas de poder; habitar el aula; pasar del simulacro a la experiencia; y dejar de evaluar para pasar a investigar.
Número de páginas: 224. Autor: María Acaso. Editorial: Paidós.
Trabajo por proyectos en el aula: descripción, investigación y experiencias
Entre otras cuestiones, ahonda en fundamentos y orientaciones para la práctica y dinámicas de clase, y propone algunos casos de estudio en Educación Infantil.
Número de páginas: 236. Autor: Francisco J. Pozuelos Estrada. Editorial: MCEP: Cooperación Educativa
Diario de un profesor novato
Su protagonista es un joven profesor que desde el momento en que empieza a dar clase transmite al alumnado cercanía, una cualidad valorada por los estudiantes.
Número de páginas: 160. Autor: Michel Barlow. Editorial: Sígueme.
El mundo de Sofía
Un libro precioso que conecta con los adolescentes y les ayuda a plantearse interrogantes y a perder el miedo a la filosofía.
Número de páginas: 640 Autor: Jostein Gaarder. Editorial: Siruela.
San Manuel Bueno, mártir
Cómo las apariencias engañan y a veces por no defraudar y dañar a otras personas somos capaces de vivir con angustia y una tortura inmensa. Pone sobre la mesa cuestiones profundas como la fe, la inmortalidad, la abnegación, la felicidad, el amor a los demás…Número de páginas: 176. Autor: Miguel de Unamuno. Editorial: Cátedra.
El guardián entre el centeno
Considerado uno de los mejores libros del siglo XX, habla de rebeldía con un lenguaje duro como duro es todo el libro. Fue una lectura prohibida en los años 50 y en los 80 se convirtió casi obligatoria en los colegios. Destaca el trasfondo de positivismo y la fidelidad a uno mismo.
Número de páginas: 288 Autor: J.D. Salinger. Editorial: Alianza Editorial.
El diario de Anna Frank
Otra lectura clásica y casi obligada en las aulas. La historia de la familia Frank relatada por Anna Frank, una niña de 13 años. Narra las peripecias de la familia intentando ocultarse de los nazis en Amsterdam hasta que son delatados dos años después. Los horrores de la guerra, la bajeza moral de algunas personas y el racismo son algunos de los temas centrales magistralmente mostrados.
Número de páginas: 384. Autora: Anna Frank.
Juan Salvador Gaviota
El libro de la gaviota diferente que amaba volar en lugar de comer y dormir como las demás. La lucha por la perfección y la búsqueda de la libertad unidas en este hermoso relato.
Número de páginas: 96. Autor: Richard Bach. Editorial: S.A. Ediciones B.
El viejo y el mar
Dicen que es el mejor libro de Hemingway. Sin duda se trata de una intensa y entrañable historia de un viejo y persistente pescador. En ella encontraremos el valor del triunfo personal ante la derrota gracias a la perseverancia y el deseo de vivir. Descubriremos la soledad, los desengaños, la dureza de la naturaleza, la muerte pero también la valentía física y mental, la perseverancia y la ilusión.
Número de páginas: 112. Autor: Ernest Hemingway. Editorial: Lumen.
Crear hoy la escuela del mañana: la educación y el futuro de nuestros hijos
¿Qué les estamos enseñando a nuestros hijos? Otra escuela es posible. Una escuela que potencie la creatividad y la imaginación por encima de los resultados. Una escuela capaz de valorar el error y de promover el sentido de comunidad.
Número de páginas: 176 Autor: Richar Gerver Editorial: Grupo SM.
El arte de empezar
Las ideas no sirven para nada si no se ponen en práctica. Hay que salir de la normalidad que te hace invisible, salir de tu zona de confort y dar lo mejor de ti a los demás.
Número de páginas: 229. Autor: Guy Kawasaki. Editorial: Ilustrae.
Teach like a pirate
Los piratas simbolizan el espíritu de libertad y de la rebeldía contra el sistema establecido. Pasión y entusiasmo de principio a fin y un amor extraordinario por la labor docente.
Número de páginas: 192. Autor: Dave Burguess. Editorial: Theoklesia.
La vaca púrpura
El costo de equivocarse es menor que el coste de no hacer nada. El ahora es el nuevo ayer. Hay que pasar a la acción. Hay que convertirse en una vaca púrpura, en un ser único diferente y excepcional.
Número de páginas: 190. Autor: Seth Godin. Editorial: Ediciones Gestión 2000.
El cambio
En este libro, Richard Gerver presenta a los lectores su visión personal sobre el cambio, una visión desde un punto de vista práctico y lleno de sabiduría. Su contenido puede aplicarse a cualquier terreno de la vida personal, así como el mundo de la empresa.
Número de páginas: 192. Autor: Richard Gerver. Editorial: Conecta.
Aprendizaje invisible
Como explican sus autores: “El aprendizaje invisible es una propuesta conceptual que surge como resultado de varios años de investigación y que procura integrar diversas perspectivas en relación con un nuevo paradigma de aprendizaje y desarrollo del capital humano, especialmente relevante en el marco del siglo XXI”.
Número de páginas: 240. Autor: Cristóbal Cobo y John Moravec. Editorial: Colección Transmedia XXI. Precio: A consultar
Desde Educación 3.0 queremos dar las gracias a los docentes y expertos en educación que han participado para elaborar este listado y sus comentarios:
- Marta Cervera: @martacervera
- Raúl Santiago: @santiagoraul
- Santiago Moll: @smoll73
- Carlos Magro: @c_magro
- Alberto Molina: @maccervilla
- Juanmi Muñoz: @mudejarico
- Juan Carlos Guerra: @Juancarikt
- José Luis Castillo: @jlcastilloch
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