La tarea fundamental del docente como guía en el aula es la de mantener la armonía dentro de ella como requisito indispensable para favorecer un sistema de aprendizaje y enseñanza de calidad. Pero, como seres humanos que somos, manejamos diferentes maneras de pensar y el conflicto es por tanto consecuencia de la diversidad misma y no podemos evitarlo.
Sólo lograremos llegar a un consenso con las personas con las que nos surge dicho conflicto si nos enfrentamos a él en lugar de eludirlo.
A continuación te propongo un ejercicio que puede ayudarte a la hora de encarar un conflicto.
Pautas
CÍRCULO. Haz que los participantes formen un círculo de pie con los brazos estrechamente entrelazados.
Consignas:
Para las personas que conforman el círculo, la consigna es que tienen que evitar las fugas “por todos los medios posibles”, pero que si la persona que quiere escapar pide verbalmente que se le deje abandonar el círculo (algo que no se ha sugerido a la persona que está fuera), éste se abrirá y se le permitirá salir.
Evaluación:
En ella deberás concretar con la ayuda de preguntas a los participantes aspectos como los siguientes:
- ♥Determinad cuál ha sido el conflicto básico y los secundarios, si los hubiera
- ♥Contrastad cómo se han sentido los participantes del círculo y el que intentaba escapar
- ♥Analizad los métodos empleados por cada parte para conseguir su objetivo
- ♥Buscad otros ejemplos de estas actitudes y métodos en la vida cotidiana de cada participante
Repetición:
Repite el ejercicio hasta que todos los componentes hayan pasado por el lugar de tener que escapar del círculo.
The post ‘Salir del círculo’, dinámica grupal para resolver conflictos en el aula appeared first on Educación 3.0.
from Educación 3.0 http://ift.tt/2pdvTao
via IFTTT
EmoticonEmoticon