Aprender Matemáticas en Secundaria con Flipped Classroom

¿Crees que tus alumnos están desmotivados? ¿Te gustaría despertar en ellos la ilusión por aprender? ¡Pon tu clase patas arriba con Flipped Classroom! Miguel Ángel Miguel, profesor de Matemáticas en Secundaria, nos cuenta su experiencia con esta metodología a la que cada vez más profesores se apuntan.

Después de 17 años trabajando como profesor, me he dado cuenta de que poner a los alumnos mirando a la pizarra, todos sentados en filas separadas y en silencio, no es la mejor forma de llegar hasta ellos. Entre otras cosas porque gastaba mucho tiempo explicando el tema y no me daba tiempo a resolver todas las dudas que tenían. Así que tras asistir a cursos, conocer a gente con las mismas inquietudes y leer mucho por las redes sociales, decidí trasladar todas las explicaciones y tareas más mecánicas a casa a través de vídeos de YouTube grabados, con el fin de aprovechar la clase para actividades más creativas y activas.

Así, el 30 de diciembre de 2014 publiqué mi primer vídeo en YouTube como gancho para que entraran en mi canal, denominado Miguemáticas y, a partir de ahí, fui subiendo diversos vídeos basados en Matemáticas —los cuales se pueden consultar ordenados por temas y cursos en mi blog—.

Desde mis comienzos como profesor he ido creando mi propio material con el propósito de adaptarme al ritmo de aprendizaje de cada alumno. Este material consiste en un ‘cuadernillo’ que permite estudiar la teoría y realizar actividades por sesiones. Incluye códigos QR vinculados a explicaciones sobre los conceptos más importantes del tema. Los alumnos acceden con su dispositivo móvil o tableta y completan el formulario de Google que, posteriormente, recibo en mi correo, sabiendo la hora de realización, las respuestas correctas e incorrectas y, sobre todo, las dudas que tienen. Además, estoy en contacto en tiempo real con mis alumnos y sus familias a través de Remind. Todas estas herramientas me permiten trabajar de forma colaborativa, gamificar el aula, aprender el buen uso de los móviles como herramientas para la clase, etcétera.

¿Cuáles han sido los resultados?

Los resultados han mejorado con respecto a los cursos anteriores. La evaluación anónima que realizan al final de curso me confirma que el 77,8% reconoce que los vídeos les han ayudado a obtener mejores resultados en la asignatura. Del mismo modo, el 75,6% de los alumnos prefieren trabajar las tareas en clase. Además, al pedirles la valoración con una nota global media de la asignatura, el resultado ha sido un 8, con lo que mi satisfacción ha sido grande pues no es precisamente una asignatura muy querida.

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Niños zurdos. Claves para ayudarles en el aula

En la actualidad, dentro del sistema educativo nos encontramos con una media de dos alumnos zurdos por aula. Pero, ¿tenemos en cuenta sus características neuropsicológicas? ¿Qué incidencia tienen en el aprendizaje de la lectura y escritura?  

En el presente artículo se expone una serie de factores neuropsicológicos propios de los niños zurdos que inciden en el aprendizaje de nuestro sistema de lectoescritura, así como una serie de orientaciones para poder ayudarlos dentro del ámbito escolar y familiar.

Incidencia en el aprendizaje de la lectura y escritura

-El zurdo posee distinto sentido direccional y de rotación respecto al diestro. Aspecto que incluye un doble trabajo puesto que nuestro sistema de escritura va de izquierda a derecha, siendo la posición natural del zurdo de derecha a izquierda.

-Los patrones psicomotrices básicos no se ven afectados, pero si puede estar la organización espacial y la estructuración espacio temporal. Invierten las imágenes de representación mental respecto al diestro y se ubican al contrario que el diestro, a la izquierda del eje medio corporal.

-Zurdos y diestros poseen la misma dinámica funcional cerebral aunque se asume que puede haber una organización hemisférica diferente de funciones.

-Los dos hemisferios funcionan y se complementan entre sí, tanto en los zurdos como en los diestros.

-La dinámica funcional de algunos circuitos nerviosos, y, por tanto, la dirección en que viaja la información es inversa en el  zurdo, según formulan Ferre y Aribau (2002).

¿Y cómo podemos ayudar? Orientaciones:

DETECCIÓN: Reconocer cuanto antes que son zurdos.

A partir de los cuatro años, se empiezan a apreciar las tendencias de preferencia lateral manual, por tanto es importante la administración de pruebas a esta edad (tanto a niños zurdos como diestros)  para ir controlando este aspecto. De esta forma se irán  adquiriendo los siguientes patrones contralaterales y se tenderá a conseguir una dominancia visual, manual y pédica de forma regular en un futuro cuando a los 7-8 años la lateralidad debe estar establecida.

En el caso de la dominancia lateral auditiva este tipo de dominancia es aparte en el caso de los zurdos, porque muchos zurdos mantienen (en mayor o menor medida) el lenguaje en áreas del  hemisferio izquierdo.

Favorecer los procesos de: organización espacial, organización temporal y lenguaje.

Ayudarle a organizar su direccionalidad.

Comprender los errores que pueda tener: puede invertir letras y números al comenzar a leer, escribir o iniciar el cálculo operativo porque se sitúa al otro lado del eje corporal.

Desarrollar bien su lateralidad para prevenir problemas de lectoescritura, como es la dislexia u otras dificultades, como las referidas a los trastornos de estructuración espaciotemporal y de codificación.

EN LA ESCRITURA:

Ubicación del papel: es importante ubicarlo en el lado izquierdo e inclinarlo a la derecha,

Posición de la mano: intentar que la posición de la mano sea similar a la de los diestros, siempre por debajo de la línea. Evitará posturas inadecuadas, incomodas para el niño.

Movimiento de progresión de izquierda a derecha: aprender a realizar el movimiento de progresión izquierda – derecha, en forma similar al diestro.

Ubicación del educador o adulto: debe ubicarse en el mismo lado de la mano que el niño usa para escribir.

Ubicación de los compañeros: si se pone a los alumnos en mesas de dos en dos, colocar al niño zurdo en la parte izquierda, ya que esto evitará chocarse con la mano derecha del niño.

Accesibilidad de mesas: si las mesas son simplemente de apoyo a la escritura, intentar tener aquellas que sean en posición de mano izquierda.

Borrones en la escritura: tener mayor consideración a la hora de evaluar cuadernos, los niños zurdos arrastran la tinta al escribir y puede producir borrones en el papel. Ya que van pasando la mano por su escritura (siempre y cuando escriban por debajo de la línea).

En conclusión, los niños zurdos no tienen dificultades en el proceso de adquisición de lectoescritura, pero como se ha comentado anteriormente es necesario tener en cuenta ciertos aspectos neuropsicológicos, ya que el aprendizaje de la lectoescritura occidental es natural para la organización espacio-temporal del niño diestro.

Laura María Iñiguez Alfaya, psicopedagoga especializada en Neuropsicología Educativa.

 

 

 

 

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Atención a la movilidad con Clickedu

La plataforma educativa Clickedu renueva su aplicación con nuevas funcionalidades para facilitar la movilidad. Esta actualización ofrece a los alumnos la posibilidad de consultar el calendario académico, leer el correo interno del colegio, revisar sus notas y conocer su ficha personal desde cualquier lugar, momento y dispositivo con acceso a Internet.

Por otro lado, las familias pueden informarse sobre las actividades de sus hijos, los horarios, las faltas de asistencia y el comportamiento a lo largo del día. En el caso de los profesores, la app permite pasar lista, consultar la programación, valorar las sesiones y evaluar a los alumnos desde su dispositivo móvil. También facilita la creación de carpetas on line con documentación escolar, normativas y autorización, y el acceso a noticias e imágenes relacionadas con el colegio.

Integración y compatibilidad

Además, la firma trabaja con herramientas de terceros para lograr un alto nivel de integración. Así, es posible consultar el calendario escolar desde Microsoft Office o Google Calendar, descargar documentos de Drive o OneDrive, disponer de libros digitales de editoriales españolas e internacionales y recibir de forma automática todas las notas que realiza el profesor en la libreta. Por último, para ofrecer mayor seguridad, fiabilidad y velocidad de acceso, la plataforma ha migrado a Amazon Web Services (AWS). Durante el último año, AWS ha mantenido constante la velocidad de la plataforma, independientemente de la época del año o del número de usuarios conectados. Así, Clickedu se ha convertido en la plataforma española con mayor disponibilidad, con un 99,99%.

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10 juegos de mesa históricos para aprender en el aula

Los juegos de mesa pueden ser la gran oportunidad de motivar al alumnado más reticente de la manera más divertida. Iria Portas Rodríguez, graduada en Historia y máster en Educación para el profesorado de Secundaria, nos deja una pequeña selección de los más interesantes.

1. Ars Universalis

En este juego nos vemos representados en un mecenas deseoso de conseguir prestigio artístico, el cual tratará de superar a sus rivales apoyando a grandes artistas y científicos desde la Edad Media hasta el presente. También es posible jugar a ser artista, ya que cada personaje tiene asociado uno o más puzles, que representan sus grandes obras.

2. Baralho suevo

En el año 410 se funda el reino suevo de Galicia, primer reino medieval de Europa que subsistirá hasta el año 585. Esta baraja es una iniciativa de A Gentalha do Pichel (centro social de Santiago de Compostela), para dar a conocer importantes personajes de ese período histórico.

3. Batalla por el Olimpo

Se ha desatado la guerra en el Olimpo y algunos dioses luchan entre ellos mientras otros abandonan. Es tu oportunidad para hacerte con un trono en el nuevo concilio de los dioses. No obstante, no eres el único con esta ambición y tendrás que batirte en duelo por un asiento en el Panteón.

4. Carcassone

Ambientado en la ciudad medieval francesa de Carcassone, el juego consiste en crear un mapa donde los jugadores compiten por hacer el máximo número de puntos con las mejores posesiones.

5. Civilization

Es un juego de tablero basado en la serie de videojuegos del mismo nombre. Cada jugador debe ir en busca de nuevas tecnologías, construir y conquistar territorios enemigos, bien sea mediante guerras o con diplomacia. Igualmente, se trata de guiar a tu pueblo hacia la grandeza.

6. Combate de San Lorenzo

Es un juego de cartas que recrea el histórico combate de San Lorenzo, en el cual los granaderos a caballo del Coronel José de San Martín, tuvieron su glorioso bautismo de fuego; logrando victoriosos, expulsar a los incursores realistas que saqueaban las costas del Paraná. Los jugadores se convierten en los granaderos que deberán cooperar entre ellos para recrear con éxito el histórico combate y así ganar la partida.

7. Condottiere

Es juego de mesa de conquista y batalla ambientado en la Italia renacentista. En el juego tomamos el papel de un condotiero, los cuales eran mercenarios al servicio de las ciudades-estado italianas desde finales de la Edad Media hasta mediados del siglo XVI.

8. El oráculo de Delfos

Es un juego de mesa ambientado en la Grecia Clásica. Zeus, el padre de los dioses, ha decidido invitar a aquel mortal que lo merezca a la residencia de los dioses en el monte Olimpo. Sin embargo, debido a la avalancha de candidatos, Zeus crea una competición para ver quién será el afortunado.

9. Emporion

Es un juego de mesa en el que adoptamos el papel de colonizadores foceos que tras fundar Emporion exploran nuevos territorios en las costas íberas, difunden la cultura griega, se defienden frente a sus competidores fenicios y construyen las más bellas estatuas y monumentos a mayor gloria de sus deidades y de su gobierno.

10. Exploradores

Es un juego de cartas para dos jugadores en el que cada uno de ellos intentará iniciar expediciones a cinco posibles destinos. Para ello, en primer lugar, tendrán que conseguir financiación suficiente para, posteriormente, avanzar lo máximo posible en la expedición. Pero habrá que tener cuidado, si no se obtienen resultados, nuestros mecenas quedarán insatisfechos.

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6 canales de Youtube de profesores que usan Flipped Classroom

¿Buscas canales con vídeos de Flipped Classroom? Una de las metodologías de moda en el mundo de la educación tiene su hueco en YouTube, plataforma elegida por muchos profesores para volcar sus vídeos de clase invertida. Hoy te enseñamos 6 canales de YouTube con vídeos de Flipped Classroom.

Alejandro Luaña

Lecciones de Biología y Geología grabadas por el profesor Alejandro Luaña (IES La Torreta, Elda) para un uso personal, para ‘flipear’ sus propias clases. Aunque no son muchos vídeos, éstos están bien elaborados y ceñidos a temas como la estructura interna de la tierra o los mapas geológicos.

Rosa Liarte, Lecciones de Historia

Rosa Liarte lleva desde 2012 creando sus vídeos y actualizando su canal, Lecciones de Historia, que adereza junto con la página web del mismo nombre. Ambos recursos incluyen materiales y vídeos de Flipped Classroom que plantean esta metodología para enseñar, como su nombre indica, conceptos para la asignatura de Historia.

Luis Verdú

“Tu Maestro en Casa” es el sobrenombre de Luis Verdú Miralles, maestro de primaria del La Salle de Alcoi que ha estado elaborando varias decenas de vídeos en los últimos meses, pertenecientes a diferentes temáticas y con varios objetivos. Incluye tanto explicaciones teóricas —acompañadas de datos en vídeo— como experimentos más prácticos y específicos.

Jaque en Mates

Las matemáticas son las protagonistas de Jaque en Mates, un canal de YouTube con vídeos de Flipped Classroom en los que, a un ritmo semanal, su creador vuelca explicaciones sobre ciertos conceptos relativos a estas ciencias exactas. Material que puede ser para los cursos de Primaria, Secundaria o Bachillerato, muy específicos pero también explicativos e interesantes.

Mate al Día

Alberto Grados es profesor en un colegio de Lima, en Perú, volcado con su canal Mate al Día en el que cuelga  vídeos para crear una clase invertida en diferentes ámbitos, desde Primaria hasta conocimientos universitarios sobre matemáticas, economía y estadística.

Learning4Mastery

Y terminamos con Learning4Mastery, el canal de Jon Bergmann que es considerado como uno de los creadores de la clase invertida, allá por 2007, y que evidentemente ha de ser una referencia en esta recopilación. Vídeos que sobre todo son muy teóricos sobre cómo ha de ser la Flipped Classroom y cómo puedes implementar esta metodología en tu aula, que por supuesto deben ser de obligada visualización por los docentes más interesados en esta propuesta formativa.

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Optimización de espacios con Atlantic Devices

Son muchas las novedades de Atlantic Devices para el aprendizaje activo, colaborativo y competencial. Así, cuenta con la versión panorámica de la PDI Triumphboard de 89 pulgadas. Esta pizarra multitáctil rotulable de acero vitrificado permite optimizar el espacio de trabajo, sin necesidad de dividir el aula en dos.

También cuenta con el display Newline Truetouch X para espacios de trabajo conectados, compuesto por una pantalla multitáctil de 70 pulgadas, doble cámara HD y micrófonos direccionales. Por otro lado, tiene proyectores de gran formato con hasta 8.000 lúmenes, así como iluminación, sonorización y equipamiento escénico. En el ámbito de la cartelería digital, ha ampliado su propuesta añadiendo soluciones de NEC, Benq y Viewsonic, con reproductores incorporados y conexión inalámbrica, y e-poster para la identificación e información de salas.

Cuidando a los docentes

Además, para evitar que los profesores se dañen la voz, dispone de equipos de amplificación portátiles con un micro integrado y capacidad de grabación, reproducción y amplificación alimentado por baterías. Por otro lado, para la megafonía para centros, incorpora una solución de audio vía IP que permite gestionar la programación y comunicación de mensajes en grandes espacios a través de la red local Cat6.

Por último, posee los armarios de carga y seguridad Lapcabby Lyte 10, nuevos dispositivos de papelería digital y nuevas actividades y lecciones de ejemplo con Labdisc, así como las cámaras HUE HD Pro, el kit HUE Estudio de Animación y Soporte Flexible de Tablet de la misma firma.

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Paint 3D se reinventa para adaptarse a los nuevos tiempos

Microsoft ha reinventado el clásico Paint, su editor de imágenes y fotografías integrado en Windows desde hace varias generaciones. La nueva versión, llamada Microsoft Paint 3D, añade la posibilidad de crear o modificar imágenes 3D con la misma filosofía de ser un editor sencillo de manejar y con muchas posibilidades y funcionalidades.

Ya disponible la versión ‘Preview’ para su descarga en sistemas Windows 10, Microsoft Paint 3D incorpora una remozada interfaz que ha sido diseñada para ser plenamente compatible con dispositivos táctiles, como tabletas —Surface— o dispositivos más avanzados y profesionales como Surface Studio. Además, de cara a fortalecer su uso entre la comunidad de todo el mundo, Microsoft también ha lanzado una plataforma propia para que los usuarios compartan sus creaciones: Remix 3D.

El lanzamiento de Paint 3D, hecho oficial a finales de 2016, forma parte de la ‘Creators Update‘, una actualización de gran envergadura con la que Microsoft quiere convertir a su gran sistema operativo en un punto de partida para todo tipo de creadores de contenido. Por ahora está disponible en una versión ‘Preview’ —preliminar— que puede ser considerada como una beta que seguirá mejorando y afianzándose en próximas actualizaciones.

El objetivo de Microsoft es lanzar la versión final de Paint 3D, así como del resto de novedades de la ‘Creators Update’, a lo largo del año 2017. Hasta que llegue ese momento, puedes descargar la versión ‘Preview’ de forma completamente gratuita, con el único requisito de formar parte del Insider Program de Microsoft.

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5 pasos para aplicar design thinking al entorno escolar

No es fácil generar ideas innovadoras para dar solución a necesidades que surgen en el aula día a día, más en un entorno TIC. Pues en muchos casos requiere de un esfuerzo extra por parte del profesorado, así como una inclusión armónica que hay que saber compatibilizar.

Para ayudar a resolver estos retos de forma creativa, nació la metodología Desing Thinking, que puede incorporarse en el aula de forma novedosa.

Esta metodología, permite que el alumnado pueda llevar a cabo un plan de acción para encontrar soluciones a problemas planteados por el docente o por ellos mismos. La metodología les obliga a analizar la situación, establecer hipótesis, a experimentar y prever las posibles consecuencias, así como saber cómo ponerlas en marcha. Para ello, necesitamos trabajar cinco fases:

1. EMPATIZAR

Es imprescindible crear empatía en el aula. El primer paso consiste en  entender los problemas y las necesidades de nuestros alumnos, sus deseos. Para resolver cualquier reto, es imprescindible investigar y conocer el reto y a todos sus implicados. Es decir, el estudiante debe comprender el desafío para ser capaz de tomar decisiones. Esto les obliga a pensar, idear y diseñar.

En esta fase el profesor es el guiador de todo este proceso de empatía pero no debe definir jamás el problema o reto, la misión del profesor en esa fase es conectar ese problema o reto con objetivos curriculares.

En esta fase,  te puedes ayudar de numerosas herramientas o técnicas en el aula como pueden ser el brainstorming (tormenta de ideas).

2. DEFINIR

En este punto, el estudiante o grupo de estudiantes,  deben seleccionar la información que es realmente valiosa, los materiales más adecuados e imprescindibles para  alcanzar el reto u objetivo. Es una fase de discusión, donde el alumnado se enfrenta al reto de hacer las primeras conexiones entre el problema y la solución, y descubrir patrones racionales.

3. IDEAR

En esta fase, se inicia el proceso de diseño, qué es lo se van a crear. La imaginación entra en su punto álgido, hay que generar muchas ideas, locas y obvias, todas valen. El alumnado empieza a establecer posibles prototipos que le permitirán dar solución de forma innovadora y creativa. Hay que elegir una entre todas, hay que elegir la mejor opción, ¡todo un reto!

Existen muchas herramientas en el mercado digital, y con carácter gratuito, que te permiten recoger y visualizar todas las ideas generadas: cronogramas, mapas conceptuales, organizador de tareas, etcétera.

4. PROTOTIPAR

En esta fase, se trata de ver si la idea generada en la etapa anterior funciona en sus fases iniciales y responde a los objetivos o retos marcados.

Es decir, es una fase en donde se puede fallar pero esto también forma parte del aprendizaje. Pues se trata de mejorar o buscar alternativas. Establecer  prototipos no es simplemente una manera de validar las ideas, es también parte integral del proceso de innovación.

5. EVALUAR

Aquí se entra en la fase final del proceso, el alumnado no solo debe conseguir que su idea funcione, sino que además necesita la opinión de usuarios potenciales y ajenos al desarrollo del proyecto, para que se pueda establecer una evaluación final del proyecto. Y es donde se comprueba que el reto que se ha marcado funciona o no funciona. ¡Es el gran momento!

Todas estas fases deben estar bien conectadas y  contextualizadas para innovar y diseñar de forma creativa, trabaja con ella en el aula y verás pronto resultados increíbles.

Ana Isabel Calvo Villalba, fundadora de digical22, consultoría de estrategia digital cuya misión es asesorar y capacitar a empresas y profesionales del sector educativo digital.

 

 

 

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Mostrar las posibilidades del marketing educativo, objetivo de Eduketing 2017

¿Te gustaría conocer las posibilidades que tiene el marketing en el ámbito educativo? Toma nota porque los días 16 y 17 de febrero llega a Sevilla la séptima edición de Eduketing, el Congreso Internacional de Marketing Educativo que se celebrará en el Palacio de Exposiciones y Congresos de la ciudad.

El evento está dirigido a profesionales del sector que necesitan enfocar su estrategia hacia la función del marketing. “Queremos orientar a la comunidad escolar en su labor de potenciar sus acciones de marketing dirigidas a profesores, padres, alumnos y entorno”, ha afirmado Javier Muñoz, socio director general de Eduketing.

Durante las jornadas, diversos expertos tanto nacionales como internacionales compartirán con los asistentes sus conocimientos, consejos y ventajas del marketing educativo a través de más de 20 conferencias programadas, así como de casos de éxito, experiencias y debates. Entre otros temas, se abordará la planificación, la diferenciación, la captación eficaz y la fidelización de alumnos en los centros educativos. El objetivo es que los asistentes perciban el marketing educativo como una herramienta capaz de apoyar la gestión de los centros y optimizar los resultados.

“Una buena aplicación del marketing mejora la gestión del centro, optimiza sus servicios y perfecciona la comunicación entre la comunidad educativa. Esto se logra a través de la planificación de las acciones a llevar a cabo en función del objetivo del centro”, ha añadido Muñoz.

Espacio de networking

Organizado por el Consejo General de Colegios Oficiales de Pedagogos y Psicopedagogos de España, la empresa especializada en marketing educativo Kapta Estrategias y la firma experta en formación y consultoría MGC Creating Ideas, Eduketing 2017 contará con una zona de exposición dedicada a compañías relacionadas con el sector educativo así como con un espacio de networking donde los asistentes podrán poner en común sus opiniones y experiencias. “Ya son más de 5.000 congresistas han participado en las ediciones anteriores, celebradas en España, Colombia y México”, ha afirmado Enrique Castillejo, presidente de Eduketing.

Más información

Agenda

Inscripción

Fecha: 16 y 17 de febrero

Ubicación: Palacio de Exposiciones y Congresos de Sevilla

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13 herramientas para evaluar a tus alumnos en clase

La tecnología nos puede ayudar en muchos ámbitos de la educación, y uno de ellos es el proceso para evaluar o repasar los contenidos de una materia o asignatura. Hoy vamos a atacar esta labor y a encontrar las mejores herramientas para evaluar a tus alumnos que además de formativas también sean entretenidas y divertidas para los estudiantes.

Esta es nuestra selección de las más interesantes herramientas de evaluación para usar en clase, a través de tests y pruebas para evaluar y repasar de un modo ameno y diferente, con un toque de diversión que siempre es de agradecer para salvar la monotonía. Te invitamos a seguir leyendo, descubrirlas y probarlas, ya que seguro te engancharán.

Cerebriti

Juegos de inteligencia, educativos y culturales. Esta empresa de origen español toca todos los palos, todos los ámbitos del conocimiento tanto educativo (materias como ciencias, matemáticas, historia, lengua, otras) como del mundo más general (cine, televisión, deportes, etc.) a través de pequeños juegos de preguntas que deberemos responder. Cerebriti es sencilla e intuitiva de utilizar, también tiene una sección para que los profesores puedan comprobar el registro de sus alumnos con un golpe de vista.

Kahoot!

Un juego de preguntas y respuestas en su máximo exponente, tremendamente visual y con la potencia que brinda la simplicidad. Incluye multitud de paquetes de respuestas —llamados Kahoots— ya creados, y el hecho de estar basado en colores hace que Kahoot! pueda ser usado por chavales de prácticamente cualquier edad.

Zaption

La idea detrás de Zaption no es tanto crear tests para repasar la lección, sino modificar vídeos para crear experiencias interactivas con las que aprender. Por ejemplo, a un determinado vídeo —en Youtube, Vimeo u otros servicios— podremos añadirle cuadros con explicaciones adicionales, o lanzar preguntas cuya respuesta nos pueda confirmar (o no) que se está entendiendo el contenido.

Plickers

Plickers nace como una herramienta online para poder llevar un registro de las notas de tus alumnos, obteniendo respuestas y permitiendo calificarles en tiempo real. Toda la información se recopila de forma online y puede accederse a través de smartphones o tablets (iOS o Android), y la tarea del profesor consistirá en crear preguntas y sus respuestas asociadas, dar unos tarjetones a los alumnos y escanear la escena.

Moodle

Moodle es una herramienta extraordinaria debido a su gran versatilidad, basada en paquetes y plugins que añaden nuevas funcionalidades. Y de todas estas existe la posibilidad de poner en marcha tests en el aula, los cuales se corregirán automáticamente. El profesor sólo tendrá que preparar la prueba, marcar la hora a la que se realizará y darles a sus alumnos las indicaciones necesarias; luego tendrá todos los resultados en un fichero que podrá visualizar.

Edmodo

Esa gran red social de educación no se ciñe únicamente a la comunicación alumno-profesor, también incorpora otras muchas funcionalidades y posibilidades. Entre ellas, en Edmodo se pueden crear juegos de pregunta y respuestas, llamados quizzes, para monitorizar el avance de los chavales, obteniendo también un conjunto de calificaciones que podremos utilizar para comprobar la evolución a lo largo del tiempo.

Trivinet

Quién no ha imaginado alguna vez la posibilidad de crear un Trivial personalizado. Pues eso es precisamente lo que permite Trivinet, una plataforma para crear tus propios trivial online, compartir tus preguntas y respuestas y competir con tus colegas, y también una de esas herramientas para repasar que junta juego y diversión con otros objetivos. Puedes crear tu propio grupo con las preguntas que tú quieras y que sean tus alumnos los que participen en él, perfecto tanto para temáticas específicas como para preguntas más generales sobre todo lo que se aprende en clase.

Quizzizz

Divertido, rápido y con una respuesta inmediata para valorar lo que saben tus alumnos. Quizzizz es una plataforma de gamificación que permite a los profesores crear sus propios cuestionarios online y enviárselos a los estudiantes para que los realicen, todo a través de un navegador web y de una plataforma muy sencilla e intuitiva. Una vez cumplimentados, los resultados llegarán al profesor para que este pueda analizarlos; si prefieres no crear tus propios quizs también puedes utilizar los que hayan sido publicados por otros docentes, todo de forma completamente gratis.

EdPuzzle

De EdPuzzle ya hemos hablado por aquí en anteriores ocasiones, y es que se trata de una plataforma rompedora y diferente respecto de lo más convencional. En esencia, permite coger un vídeo y añadir explicaciones, preguntas o cuestiones relativas a él con la finalidad de comprobar si los espectadores —tus alumnos— están entendiendo los conceptos que se explican. Una herramienta muy interesante para darle un toque añadido a la metodología Flipped Classroom.

Classkick

En Classkick un profesor puede crear una tarea para que sus alumnos realicen en clase, cada uno en su dispositivo. Mientras la elaboran, el docente puede ver al instante todas las pantallas de los estudiantes, comprobar cómo completan el ejercicio o si las respuestas están bien perfiladas. Esta información —pueden ser dibujos, texto, imágenes…— luego puede ser almacenada para su posterior análisis por parte del docente, y la consecuente mejora en la calidad de la enseñanza.

The Answerpad

Para todas aquellas clases en las que cada uno de los estudiantes tiene su propio dispositivo (tabletas, ordenadores), The Answerpad es una plataforma online que permite a los profesores crear sus propias pruebas interactivas, que los estudiantes deberán completar y cumplimentar. A modo de examen, los alumnos realizarán estas pruebas en su dispositivo, y los resultados le llegarán al profesor de inmediato para que éste las valore y puntúe.

Formative

Compatible tanto con tabletas como con ordenadores, Formative es una plataforma que permite asignar tareas —preguntas, exámenes, pruebas, etc.— a los estudiantes para que estos realicen en sus dispositivos. Lo ideal de ella es que el docente puede ver todo lo que van escribiendo, pintando o dibujando los alumnos en tiempo real, y además puede calificarles inmediatamente. Todos los datos se pueden almacenar para ser analizados posteriormente.

Classflow

Classflow es una plataforma que permite a los docentes crear lecciones virtuales e interactivas, y compartirlas para que sus alumnos las sigan. Una vez completadas, se abre la posibilidad de crear sencillos tests para valorar el conocimiento adquirido, todo de forma online y a través de la plataforma web.

Imagen: Flickr de Steven S.

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De la clase magistral al Flipped Classroom

Aarón Asencio Ferrández, tutor de 5º de Primaria en el Colegio San José de Cluny de Novelda, Alicante, nos cuenta por qué cambió de dar clase de forma magistral a utilizar nuevas tecnologías y el aprendizaje cooperativo, a través de la metodología Flipped Classroom.

Empecé trabajando de maestro hace 3 cursos y llegué con la ilusión de cualquier joven al que le encanta su trabajo, pero no todo era tan fácil como parecía. Veía que no me daba tiempo a enseñar todo lo que mis alumnos tenían que aprender. No sabía si los niños atendían o no. En una clase de 50 minutos solo hablaba yo, ellos no participaban y mandaba muchos deberes a casa. En pocas palabras, era el profesor más aburrido del mundo. Entonces, conocí a un compañero llamado Roberto Busquiel que hacía todo lo contrario: les hacía hablar, interactuar, trabajar por parejas, en equipo e investigar. ¡Sus alumnos iban contentos al cole! Mi compañero me dijo que utilizaba el aprendizaje cooperativo y en ese momento me di cuenta que tenía que cambiar.

A raíz de ahí, empecé a investigar sobre ello y a través de las redes sociales me topé con Flipped Classroom, una metodología que me llamó mucho la atención. Así que comencé a formarme y a leer libros como ‘Dale la vuelta a tu clase’ de Aaron Sams y Jonathan Bergmann, ‘La nueva educación’ de Cesar Bona o ‘Aprendo porque quiero’ de Juan José Vergara, entre otros. Además de estar al día en redes sociales.

¿Cómo doy ahora mis clases?

En casa los alumnos tienen que ver un vídeo que subo a la página ‘La web de quinto’ de las asignaturas de Matemáticas, Naturales, Sociales y Lengua castellana y realizar un formulario de Google Forms, para conocer las dudas que tienen. De esta forma, llegan a clase sabiéndose la lección o con unos conocimientos previos. Los alumnos que no tienen Internet en casa pueden llevarse un pen drive etiquetado por asignatura y temas y rellenar el formulario en una hoja impresa.

En el aula lo primero que hacemos es resolver las dudas que he visto en los formularios ya sea de forma individual, por parejas o por equipos, utilizando estrategias cooperativas con actividades dinámicas (mapas mentales, lapbooks o fichas). Algunas veces también gamifico mis clases.

El Flipped Classroom me ayuda a trabajar en clase muchas actividades y dinámicas diferentes, aprovechando el tiempo al máximo. Los alumnos están más motivados, tienen mejores resultados y están implicados en su educación. Todo ello nos ayuda a trabajar la educación emocional, las inteligencias múltiples y las competencias clave que son necesarias y esenciales en nuestra sociedad.

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12 apps de calculadoras avanzadas para smartphone y tablet

Sucede que muchas veces la calculadora incluida en nuestro smartphone o tablet no es lo suficientemente potente para nuestro día a día. ¿Qué hacer? Afortunadamente, las tiendas de aplicaciones son tan versátiles que existen muchas apps de calculadoras avanzadas que podemos instalar y aprovechar, y a continuación encontrarás una selección con las mejores y más interesantes.

HiPER Scientific Calculator

Lo más parecido a una calculadora física portada a la pantalla de un smartphone o tablet, HiPER Scientific Calculator incluye tanto operaciones sencillas como aquellas más complejas que generalmente se trabajan en el ámbito universitario. Conversiones, operaciones lógicas y múltiples formatos para mostrar los datos; disponible exclusivamente en Android con modalidad gratuita que desbloquea opciones adicionales por 1,99 euros.

Descarga: Android (gratis)

MyScript Calculator

Estamos ante una calculadora llamativa y diferente de las demás, no tanto por las funciones que ofrece —que no son tan complejas y avanzadas como en otras apps— sino por el método de entrada: en MyScript Calculator introduciremos la operación escribiendo los términos ‘a mano’ directamente con nuestros dedos o, mejor aún, con un lápiz digital. El software se encarga de leer estos términos, transformarlos y calcular el resultado.

Descarga: iOS y Android (gratis)

One++

Una de esas apps de calculadoras que es mucho más que una simple máquina que realiza operaciones matemáticas. One++ es una amplia biblioteca con cientos de funciones, ecuaciones, fórmulas y conversores de todo tipo de datos, que nos permitirá realizar operaciones de una forma muy sencilla sin ni siquiera conocer el método de aplicarlas. Es por ello por lo que está dirigida a usuarios que ya dominen las fórmulas a aplicar, más que para aquellos que estén introduciéndose y estudiando los primeros conceptos relativas a ellas. A pesar de todo esto, merece mucho la pena echarle un vistazo y conocer sus posibilidades.

Descarga: Android (gratis)

Wolfram Alpha

Creada por Stephen Wolfram, del California Institute of Technology, de Wolfram Alpha hablamos por aquí como un gran aliado científico para clase, y desde luego sus apps le van a la zaga en lo que a funcionalidades y posibilidades se refiere. No es una calculadora como tal, pero su motor de reconocimiento de datos te permitirá dar respuesta a todo tipo de fórmulas y operaciones matemáticas, mostrando en los casos que sea posible las representaciones gráficas necesarias, estadísticas, conversiones o todo lo demás.

Descarga: iOS (2,99 euros) y Android (3,39 euros)

Math + Graphing Calculator

Aunque jugando con un término muy parecido al del reconocido software MATLAB, la app MathLab no está relacionada directamente con él, aunque sí comparte el contexto matemático en el que se mueve. Una app de calculadora que implementa funciones avanzadas y la posibilidad de mostrar los datos con representaciones gráficas, incluyendo también la posibilidad de trabajar con fracciones, matrices y mucho más.

Descarga: Android (gratis)

Tydlig

Tydlig es un nombre que poco tiene que ver con las calculadoras, si bien en realidad está entre las mejores y más curiosas apps de calculadora que podemos encontrar. Al contrario que otras, su interfaz y los métodos de entrada la convierten en una opción muy diferente y completamente adaptada a su uso a través de la pantalla táctil. Puede dibujar funciones sencillas, manejar ecuaciones y generar resultados de una forma muy vistosa y que muchos estudiantes de Secundaria y Bachillerato agradecerán.

Descarga: iOS (1,99 euros)

Calculator++

Y terminamos con una opción clásica, adaptada a los dispositivos modernos. Calculator++ incluye las características más habituales de las calculadoras tradicionales, pero portadas a la pantalla de un smartphone o tablet y con unas cuantas posibilidades adicionales como la posibilidad de dibujar funciones. Dispone de diferentes modos de uso y temas disponibles para personalizar la estética y los colores.

Descarga: Android (gratis)

Algeo Graphing Calculator

Combo de calculadora con funcionalidades de mostrar funciones matemáticas, Algeo Graphing Calculator es una calculadora científica que aprovecha las posibilidades de las pantallas táctiles para ser realmente útil para los usuarios que necesitan algo más que las operaciones básicas.

Descarga: Android (gratis)

Math 42

Math 42 es una de las apps de calculadora que hay, ya que sirve para mucho más que sólo realizar operaciones: es una completa plataforma para aprender matemáticas que, entre otras cosas, permite resolver ecuaciones y problemas, explicando las soluciones ‘paso a paso’. También incluye un modo de entrenamiento para poner a prueba al usuario en la resolución de ciertos problemas matemáticos.

Descarga: iOS y Android (gratis)

Grapher

Más que una calculadora al uso, Grapher es una app que te permitirá dibujar todo tipo de funciones matemáticas y mostrarlas en la pantalla de una forma muy intuitiva. Genial para estudiantes de Bachillerato y de carreras universitarias técnicas, sus posibilidades son equivalentes a las de calculadoras científicas como las Ti-83 o Ti-89, pero en una app para teléfonos avanzados.

Descarga: Android (gratis)

RealCalc Plus

¿Y si emulamos una calculadora científica tradicional en una app? Algo así es lo que intenta RealCalc Plus, una app cuya interfaz es muy semejante a las calculadoras que utilizamos en nuestra época de estudiantes. Con todas sus funciones y posibilidades, incluyendo las capacidades avanzadas, y con ese plus que supone manejar algo virtual que ya conocemos del mundo real.

Descarga: Android (2,99 euros)

Digits

Una app de calculadora pensada para contables y tiendas, con grandes números y múltiples diseños entre los que podremos escoger el que prefiramos. Sencilla pero en ocasiones suficiente, Digits incorpora algunas funcionalidades curiosas y llamativas como la posibilidad de imprimir directamente desde el smartphone.

Descarga: iOS (3,99 euros)

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¡Celebra el Día Internacional de la Educación Ambiental con ‘Hazlo Verde’!

Aunque cualquier día es una buena ocasión para hablar en clase sobre la sostenibilidad o el respeto por el medio ambiente, el 26 de enero lo es más si cabe. Y es que hoy se celebra en todo el mundo el Día Internacional de la Educación Ambiental.

La labor de los docentes, junto a la de las familias, es fundamental para inculcar a los niños valores y hábitos que les ayuden a crecer como ciudadanos responsables con su entorno. Gestos como reciclar, apagar la luz o cerrar el grifo mientras se cepillan los dientes pueden contribuir a crear un mundo más sostenible.

Una iniciativa para celebrar este día en clase es ‘Hazlo Verde’, el programa de sensibilización ambiental de Leroy Merlin España, para alumnos y profesores de 3º a 6º de Primaria, cuyo objetivo es convertir a los estudiantes en ‘Embajadores del Medio Ambiente’. La actividad consiste en identificar en su entorno –ya sea en su casa, en el colegio o en su barrio— una necesidad medioambiental y presentar antes del 30 de abril una propuesta en cualquier formato (cartel, ilustración, infografía, vídeo, presentación digital, etcétera) que solucione o mejore la situación.

Una vez cerrado el plazo, cada comunidad autónoma seleccionará un trabajo por cada categoría (de 3º y 4º, y de 5º y 6º de Primaria), que competirá en la fase nacional. Los ganadores del concurso obtendrán un diploma y la asistencia al Campus Hazlo Verde, que se celebrará del 23 al 25 de junio, donde disfrutarán de talleres y aventuras en un entorno natural.

Materiales didácticos

Para facilitar la participación, el concurso incluye materiales didácticos evaluables basados en la gamificación, las inteligencias múltiples y el trabajo cooperativo, adaptados al currículo escolar y que pueden trabajarse a través de las diferentes Competencias Básicas. Este material incorpora un cuaderno pedagógico para el docente con información sobre las tres unidades didácticas que componen el programa. Cada unidad se corresponde con una dinámica diferente que ayuda a conocer, identificar y actuar de forma sostenible con el fin de conseguir un hábitat mejor.

Además, todos los participantes recibirán la pulsera ‘Hazlo Verde’, un símbolo que les identifica como embajadores del medio ambiente, adhesivos decorativos y pósteres para decorar su ‘embajada’.

Talleres

Leroy Merlin España también pone a disposición de los profesores unos talleres infantiles de 60 minutos con actividades pedagógicas para enseñar a los alumnos la importancia de hacer un uso responsable de los recursos naturales de una manera muy lúdica y dinámica.

Los talleres se impartirán por colaboradores especializados de Leroy Merlin España, que se desplazará hasta los centros para impartirlos. Si quieres apuntarte con tu clase, solo tienes que rellenar este formulario. ¡Las plazas son limitadas!

Si necesitas más información, la encontrarás en la página web Hazlo Verde o en el teléfono gratuito 900 535 211. ¡No te lo pienses y participa!

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8 ideas sobre proyectos de programación para… Historia

Curiosamente no habíamos tocado una materia tan importante —y alejada de la programación— como la historia. No, hoy no vamos a tratarla con una serie de televisión, aunque sí con algo peculiar como es el mundo de la programación.

Programación e historia son materias diferentes pero que pueden mezclarse, y con muy buenos resultados. Hoy os planteamos 8 ideas de proyectos de programación e historia, propuestas con las que afianzaremos conocimientos sobre historia a través de una herramienta tan trasversal como es la programación.

La línea del tiempo

Aunque existen multitud de recursos para crear líneas temporales, la programación permite automatizar y personalizar una línea del tiempo a nuestro antojo. Si quieres que sea automática, adelante; si prefieres que haya que hacer click para ir avanzando, todo tuyo. Con un poco de maña y unos conocimientos básicos conseguirás crear líneas de tiempo geniales.

Los personajes que cambiaron el mundo

¿Sabrías sacar un listado de los cinco personajes históricos que cambiaron el mundo? Tan sólo este ejercicio de recopilación de información será genial para afianzar ciertos conocimientos, que se quedarán aún más tiempo si crear un programa que explique quiénes fueron estos personajes, sus grandes hitos o una contextualización sobre ellos. Piensa incluso en crear sencillos videojuegos que tengan como protagonistas a estos personajes.

Las ciudades de antes

¿Cómo eran las ciudades de antes? ¿Y si comparas las ciudades actuales con las de antaño? Puede ser una explicación textual, aunque desde luego ganará mucho que te plantees el uso de imágenes y otro tipo de recursos y contenido para darle empaque al proyecto definitivo. Por ejemplo puedes crear un proyecto de programación e historia que hable del tamaño, de los servicios que ofrecían o de las diferencias en las ciudades de unos países y otros, según región, época en la que se encontraba el país o mucho, mucho más.

¿Y si…?

¿Nunca te has planteado qué hubiese ocurrido si un acontecimiento histórico nunca hubiese sucedido? ¿Y si… la civilización egipcia nunca hubiese llegado a desaparecer? ¿Y si… Copérnico nunca hubiese escrito sobre la teoría heliocéntrica? Implicará plantear u suceso real, investigar sobre él y determinar cuáles podían haber sido las implicaciones del cambio.

Vestidos de época

Dentro de las sociedades, los vestidos son una parte esencial que ha variado considerablemente con el paso de los años. De hecho, no vestimos igual ahora que hace diez años, así que imagínate hace cien. Echando un vistazo aún más atrás, ¿cómo eran los trajes y vestidos de hace quinientos años? ¿Y de hace mil? Se trata de recopilar información y por ejemplo hacer un programa que permita vestir a un personaje con prendas de diferentes épocas; puede ayudar este artículo de Wikipedia sobre historia de la moda.

El lenguaje de antaño

¿Serías capaz de leer el Quijote original? El lenguaje, en este caso el castellano antiguo, cambia mucho. Anima a tus alumnos a investigar sobre las expresiones más habituales en el pasado, genial si les propones estudiar diferentes épocas de la historia para ver cómo ha evolucionado un mismo idioma. Con ello puedes hacer un ejercicio de programación, por ejemplo pidiéndoles un intercambio de frases entre personajes, al estilo ‘obra de teatro’.

Programando una biografía

Elige un personaje histórico, el que más te interese. Seguro que encuentras mucha información sobre él en Internet: ¿serías capaz de hacer una biografía a través de la programación? Puedes incluir lo que consideres oportuno, o incluso hacerlo como si fuese un juego o una aplicación interactiva. El límite, tu imaginación.

La evolución de la sociedad

Otra idea muy interesante para programar es crear un proyecto en el que se muestre cómo evoluciona la sociedad. Una especie de simulador en el que tienes diferentes segmentos sociales y éstos van creciendo, aprendiendo, muriendo, cambiando de estatus, etc. Con una gran carga estadística y matemática, pero también con mucha realidad si tienes en cuenta los datos reales de población de los siglos pasados.

¿Tienes una idea para llevar la programación a la Historia?

¿Tienes proyectos y propuestas con ideas que combinen la programación e Historia? Pues somos todo oídos. Los comentarios están abiertos para que puedas describir tus proyectos, exponer tus experiencias o, en general, ¡cualquier cosa que desees añadir!

Si lo que buscas es descubrir nuevas ideas, puedes echarle un vistazo a nuestra recopilación de proyectos y propuestas que estamos recogiendo en ese enlace.

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