Contenidos educativos realmente significativos. No están permitidos los proyectos educativos, las estadísticas, las evaluaciones ni otras manifestaciones de precariedad intelectual
Google cuenta con numerosas aplicaciones que pueden utilizarse con fines educativos: Google Maps para clase de Geografía; Google Classroom para gestionar y facilitar las clases online; Google Drive para trabajar en línea y hacer trabajos colaborativos… Pero, no son las únicas que pueden aplicarse en el aula para trabajar las diferentes materias en Primaria y Secundaria.
En este artículo hemos seleccionado algunas de las mejores aplicaciones educativas de Google con la intención de ayudar al profesorado a completar sus explicaciones y sacar el máximo partido al aprendizaje.
Tiene como objetivo facilitar la búsqueda de información a la hora de realizar un trabajo de investigación. Está especializado en la búsqueda de contenido y bibliografía científico-académica. Con ella es posible encontrar tesis, libros, resúmenes y documentos de diversas temáticas que sirven como fuente de información y referencia en los trabajos de clase.
Para que el alumnado aprenda sobre astronomía de una forma más interactiva, esta aplicación permite observar el universo y todos sus componentes: estrellas, constelaciones, galaxias, planetas… Cuenta con varios apartados en los que hallar información acerca de las coordenadas de los planetas, imágenes de nebulosas y una sección de podcasts en inglés en la que se explican diversas cuestiones relacionadas con el espacio exterior.
Colabora con museos de todo el mundo para ofrecer visitas virtuales y difundir el acceso universal a la cultura y al arte. Funciona con la tecnología de Street View y con ella se pueden observar en primer plano las obras de artistas como Diego Rivera o visitar museos y monumentos como la Puerta de Brandenburgo. Otro de sus principales activos son sus juegos, a través de los cuales el usuario tiene la posibilidad de descubrir a qué cuadro se parece o convertir sus propias fotografías en obras de arte.
Este servicio de Google busca el texto completo de los libros que se encuentran digitalizados en este servidor. Permite buscar por título, autor, código ISBN o por palabra clave. Con él se pueden ver libros completos, siempre que sean de dominio público y descargarlos de manera gratuita en forma de eBook. También es un recurso para citar los libros utilizados en los trabajos académicos.
Para la organización personal y docente, está disponible en formato app para utilizar desde dispositivos móviles e integrada en el Gmail. Está compuesta por un calendario en el que apuntar las tareas, eventos, trabajos o cualquier tipo de obligación que tengan los usuarios. Además, es posible sincronizarlo con los contactos de Gmail, por lo que puede servir para organizarse a la hora de hacer trabajos en grupo.
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Padlet es una herramienta online que permite crear murales colaborativos, lo que resulta muy útil en el ámbito educativo: los docentes pueden compartir diferentes recursos didácticos con sus compañeros y con su alumnado para la elaboración de cualquier proyecto. Además, los usuarios pueden trabajar al mismo tiempo dentro de un único entorno digital, como si se tratase de un panel con pósits, al mismo estilo que aplicaciones como Socrative.
Se puede acceder a Padlet a través de la web oficial o a través de la app gratuita desde dispositivos como smartphones y tabletas Android e iOS. Asimismo, la plataforma ofrece diferentes versiones, una gratuita, una premium y una específica para centros educativos, que se llama ‘Padlet Backpack’ que incluye múltiples funciones adicionales y un periodo de prueba gratuito de 30 días.
Cómo empezar a usar Padlet en el aula
Para acceder a la versión gratuita, primero es necesario registrarse y crear una cuenta. Existen varias opciones para ello (con una cuenta Apple, Google, Microsoft u otra dirección de correo electrónico). Al entrar en la aplicación, se muestran en la esquina superior izquierda varias opciones: ‘Hacer un padlet’, ‘Unirse a un Padlet’ (para entrar en uno que ya esté creado) y ‘Galería’ (para visualizar aquellos que ya estén hechos y están disponibles en la Red).
Al hacer clic en ‘Hacer un Padlet’, se ofrece al usuario la posibilidad de elegir entre diferentes estilos: muro, lienzo, lista, tablero, columna, conversación, mapa y cronología. Cada uno permite organizar de distinta manera los recursos que vaya a compartir en el muro como si fuesen pósits. Al seleccionar uno, se abrirá una ventana nueva donde se podrá incluir y personalizar el contenido.
Primeros pasos para usar Padlet
En la columna de la derecha se encuentra el menú para cambiar el título y la descripción del Padlet e incluir un icono. Además, aquí también se muestra la dirección URL del panel, que se puede modificar para que tenga relación con el tema a tratar. Otras opciones de personalización son el fondo de pantalla (pudiendo elegir entre una foto de archivo o de la galería personal en el dispositivo del usuario), la fuente del texto, el esquema de colores, etc. Incluye también la posibilidad de editar las preferencias de publicación; es decir: mostrar o no la autoría del panel, decidir el orden en el que se muestran las nuevas publicaciones o permitir o no comentarios y reacciones de otros usuarios (dar un me gusta o una estrella a un compañero, votar una publicación, añadir una nota, etc.).
Filtrado de contenido
Otra opción que ofrece Padlet para gestionar el contenido que van a compartir los alumnos es el filtrado de contenido. Así, puede activarse la opción de ‘Exigir aprobación’, que evitará que alguien publique contenido en el panel sin el visto bueno previo del profesor. Y la segunda opción es ‘Filtrar contenido inadecuado’, que reemplaza las palabras malsonantes por emojis agradables.
Contenido multimedia
En la esquina inferior derecha hay un icono de un lápiz. Al pinchar en él, se abrirá un recuadro para comenzar a añadir contenido: título, texto, enlaces, imágenes, incluso dibujos que luego puede colocarse en el lugar deseado de la plantilla que haya elegido el creador. Asimismo se puede enlazar otro Padlet ya creado o añadir una ubicación en un mapa.
Todos los cambios se quedan guardados de forma automática y el Padlet se mostrará en la página de inicio para seguir editándolo más tarde o para compartirlo con otros usuarios.
Opciones de privacidad
Y, ¿quién puede ver estos paneles? En la opción de ‘Compartir’ (en el margen superior a la derecha), el autor puede añadir miembros mediante una invitación con una URL. En ‘Cambiar Privacidad’ están las opciones de mantener el Padlet público, privado o establecer una clave secreta para mantener el contenido privado y solo permitir que ciertas personas puedan acceder con ella.
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El cine no solo entretiene sino que también tiene la capacidad de hacer reflexionar, enseñar y concienciar al espectador sobre diversas cuestiones a través de las historias de sus personajes. Las películas pueden servir de recurso para complementar muchos de los los contenidos teóricos de asignaturas como Historia, Literatura o Ciencia, así como para reforzar valores positivos entre el alumnado. Las materias de Ética y Valores Éticos, presentes en el currículum de Secundaria, pueden completarse con algunas de estos títulos.
En busca de la felicidad
Cuando Chris Gardner pensaba que lo había perdido todo tras arruinarse al invertir en un negocio que acabó fracasando, descubre una nueva oportunidad. Con esfuerzo y paciencia consigue sacar adelante a su hijo pequeño y lograr un puesto de trabajo en una gran empresa como corredor de bolsa. Protagonizada por Will Smith, trata de demostrar la importancia de valorarse a uno mismo y ser constantes cuando se quiere conseguir un objetivo.
Basada en la novela gráfica de Marjane Sartrapi, se trata de un retrato autobiográfico que muestra la vida de la joven iraní desde la llegada de la Revolución Islámica hasta la actualidad. Retrata cómo va cambiando la vida y la sociedad persa, en la que los derechos humanos y las libertades quedan relegadas a un segundo plano. Pretende reivindicar la dignidad histórica del pueblo iraní y fomentar valores como la tolerancia, la empatía o la igualdad de género.
Dirigida y protagonizada por Clint Eastwood, muestra la vida de Walt, un veterano de la Guerra de Corea con un difícil carácter que ve cómo su vida cambia con la llegada de inmigrantes a su barrio. Al principio, los recibe con recelo pero acaba fraguando una profunda amistad con sus vecinos de origen Hmong, una etnia procedente de las zonas montañosas de China. La tolerancia y la integración son algunos de sus temas centrales.
Eugene, un profesor de física, reta a sus alumnos a encontrar una solución para mejorar el mundo. Uno de ellos, Trevor McKinney, decide proponer una nueva forma de vivir basado en una cadena de favores. A través de este, cada persona debe hacer un favor a otras tres con el requisito de que estas hagan lo mismo. Con estas acciones desinteresadas se pretende fomentar la empatía y la solidaridad colectiva.
El pequeño Billy tiene un sueño recurrente en su cabeza: convertirse en bailarín de ballet profesional. Su perseverancia y esfuerzo le harán conseguir su objetivo de formarse en el mundo de la danza a pesar de la oposición de su padre, que quería que su hijo practicara boxeo. Además de valores como los anteriormente nombrados, esta cinta muestra la importancia de respetar y apoyar los gustos de los seres queridos.
La programación es una disciplina que cada vez ocupa un mayor lugar en las aulas. Gracias a ella, el alumnado desarrolla el pensamiento lógico y la resolución de problemas, aprende a trabajar en equipo o estimula su creatividad. Esta puede aplicarse dependiendo del nivel educativo y existen múltiples recursos de programación de practicarla: juegos, aplicaciones, cursos…
Recopilamos algunos recursos de programación presentes en nuestra web que tienen como objetivo ayudar al profesorado a introducir y trabajar la programación en el aula.
La gamificación ha llegado para abordar todo tipo de materias, entre ellas el aprendizaje de la programación. Existen múltiples apps y juegos para aprender a programar: desde opciones básicas y sencillas diseñadas para educación hasta juegos más avanzados para afianzar conceptos. Entre algunos de ellos, disponibles para diferentes niveles, destacan CoderBunnyz, Let´s go code! o Hopscotch.
La tendencia del ‘No Code’ permite programar sin la necesidad de saber código. ¿Cómo? Mediante el uso de editores con lenguaje visual que forman bloques o módulos, como Creapp o The Foos. Este tipo de herramientas son una buena manera de acercar la programación a aquellas personas que no tienen conocimientos previos.
‘De por qué la programación debe entrar en la educación’ y ‘Programar para aprender sin límites’ son algunos de las charlas a las que recurrir para descubrir la importancia de aplicar esta técnica en el ámbito educativo. En ellas, docentes, profesionales y alumnos exponen durante no más de 20 minutos los beneficios, técnicas y modos de aprendizaje que implica la programación.
Para aprender robótica y programación es necesario contar con una formación especializada. Con estos cursos de carácter online, los docentes interesados en estas materias pueden encontrar distintas opciones: desde niveles básicos para dar los primeros pasos en estas disciplinas a otros más avanzados. RedEduca o Asociación Didáctica son algunas de las empresas que ofertan este tipo de formaciones.
Reshma Saujani es la fundadora ‘GirlsWho Code’, una organización que ayuda a las mujeres a adentrarse en el mundo de la programación tratando de reducir la brecha de género que sigue latente en este ámbito. También es activista y fue la primera mujer india-americana que se postuló para el congreso de los Estados Unidos. En esta entrevista, Saujani habla sobre su colección de relatos con la que pretende reivindicar el papel de la mujer en este campo y mostrar referentes para que las niñas y niños se interesen por la programación y STEM.
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Un estudio realizado por el Instituto Universitario de Investigación en Atención Primaria Jordi Gol (IDIAPJGol) afirma que un 26,3% de los adolescentes de entre 12 y 14 años tiene un grado de autoestima bajo, y esa variable se relaciona directamente con el rendimiento escolar, la salud y la vida, y puede derivar en trastornos como la ansiedad o la depresión. Además de trabajarla con libros, juegos o películas, es posible reforzar la autoestima con canciones de sus artistas favoritos para analizar su importancia, a la vez que se combaten los complejos físicos y psicológicos a los que se enfrentan los jóvenes en la etapa adolescente.
Don’t Stop Me Now
En una de las canciones más populares y exitosas de la banda británica Queen, Freddy Mercury relata en sus versos un estado de felicidad y bienestar personal del que, pase lo que pase, nadie le puede sacar. Tanto es así que, metafóricamente, se siente como “una estrella fugaz, un coche de carreras pasando a toda velocidad”. El tono y la letra de la canción son de ayuda para realzar el valor de los buenos momentos y apreciarlos debidamente.
La Lista De La Compra
Miguel Ángel Hernando ‘Lichis’, el vocalista de La Cabra Mecánica, describe en esta canción un amor puro e incondicional que se mantiene a pesar de que la situación no sea la más favorable. Al mismo tiempo que relata algunos aspectos de una vida sencilla, costumbrista y sin lujos, recurre a metáforas para referirse a esta sólida relación nacida en momentos de adversidad: “Tú que eres tan guapa y tan lista, tú que te mereces un príncipe, un dentista, ¡tú!, te quedas a mi lado y el mundo me parece más amable, más humano, menos raro”.
Renacimiento
“Voy a mirarme en el espejo y me voy a perdonar, por fin, por el daño que me he hecho”. De esta manera narra el rapero Kase O, en este junte con Jazz Magnetism, el momento de su ‘renacimiento’: dejar atrás todo lo malo que haya sucedido previamente y afrontar el futuro con ilusión, empezando desde ese mismo día e impulsando un cambio de mentalidad muy positivo en sí mismo y en todos los oyentes que se encuentren en una situación similar.
El Amor
El grupo KeTeCalles le canta al amor en esta canción, en la que ofrece una visión del mismo como algo libre, sano y diverso que ayuda a valorar todo lo positivo que aporta este sentimiento. «Es liberar, curar un animal, es caminar después de una enfermedad, hacer soñar con la música». El objetivo de la composición es valorar el amor, respetarlo en todas sus formas y poner de manifiesto la importancia de que las relaciones afectivas de cualquier tipo sean sanas y constructivas, valores positivos que contribuyen al desarrollo personal y al bienestar de los estudiantes.
Bonito
Una de las canciones más famosas del grupo Jarabe de Palo, en la que Pau Donés invita a los oyentes a dar gracias por el nuevo día, a valorar las pequeñas cosas y a afrontar la vida con positivismo aunque las circunstancias no acompañen. “Bonito, todo me parece bonito, bonita mañana, bonito lugar, bonita la cama, qué bien se ve el mar”. Las buenas sensaciones que transmite el tema pueden ser de ayuda para quienes estén pasando por un mal momento personal.
Warrior
“Tengo vergüenza, tengo cicatrices que nunca mostraré, soy una superviviente en más formas de las que sabes”. Con estos versos narra Demi Lovato su propia historia, por la que se sentía avergonzada, confundida y rota. Sin embargo, en la letra también refleja que las dificultades permiten hacerse fuerte, enfrentarse a la realidad y empoderarse: ‘¡Soy un Guerrero (warrior)! Soy más fuerte de lo que he sido jamás y mi armadura está hecha de acero, no puedes entrar’.
Ríe cuando puedas llora cuando lo necesites
Este rap está destinado a todos aquellos que están pasando por una etapa en la que ven todo su alrededor oscuro y no están felices consigo mismos. Pone de manifiesto la importancia de darse valor y de centrarse en lo importante, olvidando el ruido: “hacer lo que sea para encontrar soluciones y no problemas. Sé que no soy perfecto, bien, no me castigaré más por no serlo. Voy a aprender a decir que no, aceptarme como soy, a medir el valor”. Interpretada por El Chojín, muestra también lo necesario que es apoyarse en otras personas al pasar por momentos malos: “Me centraré en lo importante, en mi familia, mis amigos, mi pasión por el arte. Aceptaré que tengo derecho a estar de bajón, de vez en cuando, porque estar de bajón es humano. No pienso rendirme ante ningún problema, confío en mí soy capaz de vencer lo que sea”.
Scars To Your Beautiful
Hace una referencia directa a los complejos físicos a los que las personas se enfrentan por culpa de los cánones de belleza que impone la sociedad. Su propósito es dirigirse a la gente con la autoestima baja y servir de reflejo: “Dejadme ser vuestro espejo, ayudaros a ver con un poco más de claridad la luz que brilla en vuestro interior”. Además, la artista Alessia Cara también se refiere en su letra a los trastornos alimenticios: “¿Sabes?, las chicas de portada de revistas no comen nada. Ella dice la belleza es dolor, y hay belleza en todo, ¿qué es un poquito más de hambre? Puedo aguantar un poco más”.
16 añitos
La popular canción de Dani Martín ayuda a tratar multitud de temas. Por ejemplo, habla de los roles que se imponen durante la niñez y la juventud, de la cantidad de impedimentos que los adolescentes tienen para poder ser como quieran a lo largo de la vida y cómo eso se transforma en rebeldía: “Y sufrí de tal manera por dejar de ser quien era, los valientes son los que son de verdad». Por otro lado, destaca situaciones en las que los jóvenes acaban en situaciones de peligro por seguir al grupo: “Me disfracé de uno que no era yo, buscando esa firmeza llegué a un lugar negro y pensé que eso era el valor”. Y, por último, puede servir para analizar los complejos psicológicos: “Los valientes son los que son saben llorar con la cara descubierta”; “el valor es mirarme a la hora a la cara y ser quien soy”.
Born This Way
Resulta de gran utilidad para abordar la autoestima desde varios puntos de vista: la sexualidad, la raza, la cultura, la religión y los gustos. Con ‘Born This Way’ (nací así, traducido al español), la cantante Lady Gaga busca influenciar a la gente para que pueda ser y hacer lo que realmente quiera, sin importar la opinión de los demás, porque ellos han nacido así y es un hecho que no se puede cambiar: “Soy hermosa a mi manera, porque Dios no comete errores. Estoy en el camino correcto, nací así, no te escondas en el arrepentimiento, sólo ámate a ti misma y listo”.
Grita
Interpretada por Pau Donés, del grupo Jarabe de Palo, hace especial alusión al importante papel que tienen las personas cuando a su alrededor hay conocidos con problemas de autoestima. La letra y el estribillo especifican la necesidad de hacerle entender al adolescente que pueden y tienen que pedir ayuda: “suéltate ya y cuéntame que aquí estamos para eso, para lo bueno y para lo malo. Llora ahora y ríe luego” ; “te tiendo la mano, tu agarras todo y el brazo y si quieres más pues grita”.
The Greatest
La fuerza y la resistencia son las protagonistas de esta canción de la artista Sia. Al comenzar, habla de que se está quedando sin aliento -del cansancio mental y físico-, pero que es capaz de aguantar un poco más. “No te rindas, yo no me rendiré, no te rindas, no, no, no. Soy libre para ser la más grande, estoy viva. Soy libre para esta noche ser la más grande aquí”.
Esta soy yo
Cuenta la historia de una joven que, a pesar de ser juzgada como una chica corriente, que vive con mal genio, se quiere tal y como es. “Esta soy yo asustada y decidida, una especie de extinción tan real como la vida […] ahora llega mi momento, no pienso renunciar, no quiero perder el tiempo”. En la canción, la autora afirma que “no es como los demás piensan” y que va a por todas sin atender a las críticas.
The Climb
Se traduce al castellano como ‘la subida’ porque con los versos que se incluyen en esta composición, Miley Cyrus quiere señalar que, aunque el camino se haga cuesta arriba y sea difícil, lo importante es lo que consigues durante el trayecto. “Siempre va a ser una batalla difícil, a veces vas a tener que perder. No se trata de la rapidez con la que llegas, no es sobre lo que está esperando al otro lado: es la subida”. Además, recalca la importancia de no rendirse nunca: “Mi fe se está sacudiendo, pero tengo que seguir intentando, tengo que mantener mi cabeza alta”.
Runnin’
El amor propio es el tema principal de la canción: “si me pierdo a mí, pierdo todo”. En ella, Beyoncé alega que no va a correr más ni va a huir de sus temores porque está preparada para afrontarlo todo. “He corrido más rápido que los miedos que me persiguen ya están quietos. Todavía corro y la voz que gritaba en mi cabeza se ha secado para siempre”.
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Entender la razón por la que se produjeron los distintos conflictos bélicos que han asolado el mundo durante diferentes etapas, conocer cómo vivieron nuestros antepasados o de qué forma se construyeron los sistemas democráticos solo es posible a través del relato de la historia. Y ese relato no tiene por qué ser aburrido. Los siguientes libros, manuales o novelas ayudan a pequeños y mayores a conocer y profundizar en las principales épocas de la historia española y universal de manera didáctica y amena.
La prehistoria
Centrado en este periodo histórico, este álbum ilustrado dirigido a estudiantes a partir de seis años muestra cómo se vivía, se comía y con qué animales se convivía en la prehistoria. Con numerosas preguntas y respuestas acompañadas de ilustraciones se trata de que los estudiantes de Primaria lleven a cabo un paseo por el origen del ser humano.
Orientado a estudiantes a partir de seis años, este álbum ilustrado realiza un recorrido por la historia de los continentes, países y culturas. ¿Cómo era el antiguo Egipto, la Grecia clásica o la civilización minoica? ¿Cómo surgió la Revolución Francesa, la Industrial o la Guerra Fría? Son diversas las explicaciones acompañadas de ilustraciones y líneas de tiempo con las que los estudiantes pueden entender mejor los distintos periodos históricos.
Una novela histórica ambientada en 1492 que relata las peripecias de Cristóbal Colón. En sus aventuras también se encuentra Andrés Perestrello Haraldsen y su secretario, que le acompaña en sus encuentros con los Reyes Católicos y los nobles de Castilla y también en su principal objetivo: llegar a las indias navegando hacia el Oeste. Para jóvenes a partir de doce años.
¿Por qué empezó realmente? ¿Quiénes fueron los principales protagonistas y cuáles los acontecimientos más importantes? ¿De qué forma se desarrolló la vida durante esos años de guerra, lejos del frente? A estas y otras preguntas responde este manual escrito por Joseba Louzao, doctor en Historia Contemporánea, en el que de forma amena y rigurosa relata esta trágica etapa de la historia reciente de España. “Estas páginas también responden a algunas de las preguntas que todo el mundo se ha hecho, pero que, a veces, no tenemos el valor de plantear en público por miedo a desatar una enconada polémica o a quedar como ignorantes”, destaca el autor.
¿Sabías que España envió una expedición en el siglo XIX alrededor del mundo para vacunar contra la viruela a miles de personas que estaban condenadas a morir por esta enfermedad? ¿O qué las tribus vikingas llegaron hasta Córdoba o Sevilla? Estos y otros muchos episodios relacionados con la historia de España y que resultan desconocidos para muchos son algunos ejemplos de los que se relatan en este título repleto de curiosidades históricas de diferentes épocas.
Academia Play es un canal de YouTube que recorre de forma didáctica distintos episodios de la historia de la humanidad. Este libro también forma parte de su esencia, en el que a través del storytelling se muestran distintos acontecimientos y etapas históricas: desde la prehistoria hasta la actualidad, pasando por Roma, el nacimiento de los estados modernos o las distintas guerras que han asolado el planeta a lo largo de los años. Indicado para pequeños y mayores, todos los capítulos incluyen un código QR con los que acceder a los vídeos del canal de YouTube.
Autores: Javier Rubio y José Manuel Pastor (Academia Play)
Destinado a estudiantes a partir de ocho años, este manual realiza un ‘paseo’ por la época de los dinosaurios, el mundo moderno, las guerras mundiales, las monarquías, el primer viaje a la Luna… Todo ello a través de sencillas explicaciones e ilustraciones organizadas en dobles páginas temáticas con las que los más pequeños pueden adentrarse en los distintos momentos históricos. Forma parte de la enciclopedia infantil ‘Mi primer Larousse’.
El objetivo de esta obra, escrita por los docentes Miquel Caralt y Fernando Casal, es llevar a cabo un viaje de más de un millón de años. ¿Cómo? Recorriendo el camino que realizaron los primeros pobladores de la Península Ibérica hasta llegar al preciso momento en el que miles de manifestantes se agolpaban en la Puerta del Sol en el año 2011 durante el ‘15-M’. Y es que para entender el presente, la historia debe entenderse como un viaje al pasado, y para ello, los autores formulan y responden a una serie de preguntas con las que los más jóvenes puedan entender mejor de qué trata la historia de España.
Con un estilo directo y un lenguaje sencillo, este libro de más de 300 páginas narra desde los orígenes de la humanidad hasta los distintos hechos ocurridos durante el siglo XX. Concebido en un primer momento para el público juvenil, la primera edición se publicó en 1935 por el historiador de arte Ernst H. Gombrich, que se actualizó muchos años después con el objetivo de considerarse un manual de consulta para público adulto.
Una serie de ficción histórica ambientada en la Antigüedad Clásica dirigida a estudiantes a partir de nueve años. Sus protagonistas son cuatro amigos que viven en la época del Imperio Romano y que se convierten en ‘detectives’ con el objetivo de resolver todo tipo de misterios y acertijos. La saga está compuesta por diversos títulos en los que se retrata la vida cotidiana de la antigua Roma de forma amena y divertida para los más pequeños. Salamandra ha relanzado cuatro de ellos (con una nueva propuesta de cubiertas e interiores): ‘Ladrones en el foro’, ‘Los secretos del Vesubio’, ‘Los piratas de Pompeya’ y ‘Asesinos en Roma’.
El cine y las series pueden disfrutarse de muchas maneras: visitando una sala de cine, en familia y desde el sofá de casa, viviendo la experiencia de asistir a un autocine, leyendo sobre ellos, para aprender idiomas o a través de podcasts. Gracias a estos últimos se pueden descubrir muchos secretos sobre tramas, directores, actores y novedades relacionados con películas y series. Además, estos programas pueden utilizarse como recurso educativo para que el alumnado aprenda y amplíe conocimientos sobre ambos géneros. Echa un vistazo a los que hemos seleccionado.
Presentado y dirigido por la periodista Pepa Blanes, sus contenidos tratan sobre los últimos estrenos de cine y televisión. Con varias secciones temáticas, van desgranando los secretos de la cartelera y las últimas novedades cinematográficas. Además, cuenta con otros dos apartados: ‘Sucedió una noche’, para aprender y descubrir curiosidades sobre películas, actores o directores de la historia del cine y ‘Reportajes’, un enfoque en profundidad sobre las películas más destacadas de la semana.
En este podcast Luis Pablo Beauregard, Mariana Linares Cruz y Trino Camacho analizan y opinan sobre los contenidos de Netflix en español.Su objetivo es aconsejar al oyente sobre cuáles son las mejores series y por qué deben verlas. Abordan todo tipo de géneros para que ningún ‘seriéfilo’ se quede sin nada que ver.
Aborda las últimas noticias de cine relacionadas con directores, actores, festivales, películas y documentales, es de RTVE y está dirigido por Teresa Montoro. En él se llevan a cabo breves críticas de los estrenos más recientes, con gran cantidad de cortes y fragmentos de audio de las películas, además de declaraciones de actores y directores que complementan la información sobre la que gira el podcast.
Para los amantes de las series, este podcast alberga todas las novedades sobre los últimos estrenos o reseñas para decantarse por la infinidad de títulos presentes en las grandes plataformas. Muchos de ellos son dirigidos por Carlos Navas y sus dos hijos, Carlos J y Jorge. Como novedad, permiten que los usuarios puedan participar a través de llamadas como si se tratase de un programa de radio tradicional.
Emitido cada sábado, este programa cuenta con más de 700 programas a sus espaldas en los que se informa sobre las últimas novedades cinematográficas o se muestran distintos datos sobre cine clásico. Todo ello abordado de forma cómica. . Con casi dos horas de duración, participan diferentes colaboradores como Sandra Elche y está dirigido por José Javier Rosa, más conocido como Sr. Cine. Entre las distintas secciones destaca ‘La trola’, en la que animan a los oyentes a descubrir cuál de las noticias del programa es falsa.
En él participan el guionista Arturo González-Campos, el director de cine Rodrigo Cortés, el humorista Javier Cansado y el escritor Juan Gómez-Jurado para hablar de manera distendida sobre diferentes cuestiones relacionadas con el séptimo arte. En sus programas relacionan de forma cómica a distintos directores y actores con diferentes conceptos presentes en sus películas, como objetos o personajes famosos.
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